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- 2025-10-23 发布于河南
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认识减法(1)
复习导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
加与减(一)
复习导入
算一算。
1+2=1+4=2+2=
3+2=1+3=2+3=
3
5
5
4
4
5
树上还剩几个?说一说,数一数。
探究新知
树上原有的5个苹果是总数,掉在地上的2个是总数的一部分,求还剩几个苹果,就是求另一部分。
1
2
3
搬走了2块,就画去2个○。
5
-
2
=
3
读作:5减2等于3。
……从总数5中去掉2,还剩3。
画一画,算一算。
1
1
表示从总数5里去掉4,用减法计算。
1
表示从总数4里去掉一部分,用减法计算,画去的个数不同,列的减法算式也不同。
3
2
2
3
3
1
2
3
2
1
表示从总数3里去掉一部分,用减法计算,画去的个数不同,列的减法算式也不同。
1.画一画,算一算。
课堂练习
3
1
4
1
4
5
5-2=3
5-3=2
5-4=1
5-2=3
5-3=2
5-4=1
2.练一练。
1
3.找房间。(连一连)
4.在○里填上“+”或“-”。
-
+
+
+
-
-
1.从总数里去掉一部分,求剩下的部分,用减法计算。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
2.计算5以内的减法时,可以用摆一摆,数一数、画一画等方法求出结果。
课后总结
学生:同伴之间相互交流学习心得。
师生:共同归纳本课学习知识。
作业
教科书本课课后习题。
课时达标册本课练习习题。
下课啦!
谢
谢
指
导
2022
再见!
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