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- 2025-10-23 发布于安徽
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2025年中考语文文学类文本阅读试卷及答案
考试时间:______分钟总分:______分姓名:______
阅读下面的文字,完成第1~4题。
老屋坐在村口,像一位沉默的看客,日复一日地目睹着人间的悲欢离合。它不高大,甚至有些破败,青砖墙被风雨侵蚀得斑驳陆离,瓦片也缺了不少,露出黑洞洞的缝隙,像老人眼中深深的皱纹。然而,在这片日益现代化的土地上,老屋却像一位饱经沧桑的老者,散发着一种独特的魅力。
每天清晨,第一缕阳光总是先照在老屋的屋檐上,为它镀上一层金边。鸟儿在屋脊上跳跃,清脆的鸣叫声唤醒了沉睡的村庄。村子里的人们开始了一天的忙碌,而老屋则静静地伫立在那里,仿佛在守护着这片土地的记忆。孩子们在老屋前的空地上追逐嬉戏,他们的笑声传遍了整个村庄,也回荡在老屋的耳边。
傍晚时分,夕阳西下,老屋的轮廓在余晖中显得更加清晰。村子里的人们结束了一天的劳作,回到家中。炊烟从各家各户的烟囱里升起,弥漫在空气中,散发出诱人的香味。老屋看着一家人围坐在饭桌前,享受着天伦之乐,它的心里也充满了温暖。
老屋不仅是一个住所,更是一个记忆的载体。它见证了许多人的出生、成长、结婚、生子,也见证了许多人的离别、衰老、死亡。在这里,发生过许多故事,每一块砖,每一片瓦,都似乎蕴藏着一段往事。老屋就像一位智者,默默地聆听着人们的诉说,将这些记忆深深地刻在自己的身上。
如今,随着时代的发展,许多老屋都被推倒了,取而代之的是一栋栋崭新的楼房。老屋也逐渐被人们遗忘,但它却永远活在人们的心中。它不仅是一个时代的象征,更是一种文化的传承。老屋的故事,需要我们用心去倾听,去感受,去传承。
第1题:文章开头段运用了哪些修辞手法?有什么作用?
第2题:文章第2段和第3段分别描写了老屋在什么时间出现的景象?作者分别运用了哪些感官描写?
第3题:根据文章内容,概括老屋“像一位智者”体现在哪些方面。
第4题:文章结尾段表达了作者怎样的情感?请结合全文简要分析。
阅读下面的材料,完成第5~7题。
材料一:
近日,一部以长征为主题的纪录片在各大电视台热播,引发了广泛的关注和讨论。这部纪录片以详实的史料和生动的画面,再现了当年红军长征的艰辛历程,展现了红军战士的革命精神和英雄气概。观众们纷纷表示,这部纪录片让他们对长征有了更深刻的认识,也让他们更加珍惜今天的幸福生活。
材料二:
长征是中华民族历史上的一座丰碑。在1934年至1936年,中国工农红军进行了人类历史上前所未有的战略大转移,行程二万五千里,跨越十一省,克服了难以想象的困难,最终取得了胜利。长征的胜利,不仅保存了中国革命的火种,也为中国革命的胜利奠定了基础。
材料三:
“长征精神”是中国共产党和中华民族的宝贵精神财富。长征精神的核心是爱国主义、革命英雄主义、集体主义和乐观主义精神。长征精神激励着一代又一代中国人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
第5题:根据材料一和材料二,概括这部纪录片引发广泛关注和讨论的原因。
第6题:材料三中提到,“长征精神”是宝贵的精神财富。请结合材料二和材料三,谈谈你对“长征精神”的理解。
第7题:请结合自己的实际,谈谈我们应该如何传承和弘扬“长征精神”。
阅读下面的诗歌,完成第8~9题。
秋夜思乡
(唐)高适
旅馆寒灯独不眠,客心应似月轮圆。
有弟皆分散,无家问死生。
遥怜小儿女,未解忆长安。
遥望云山处,家在何处边?
第8题:这首诗的作者是谁?他生活在哪个朝代?
第9题:诗歌前四句描绘了怎样的景象?表达了诗人怎样的情感?
阅读下面的文字,完成第10~12题。
书桌上的祖父
我的书桌上有一张老旧的木桌,那是祖父留给我的。木桌上布满了划痕和磕碰,那是岁月留下的痕迹,也是祖父留下的印记。
每次我写作文或看书的时候,总会想起祖父。祖父是一个勤劳、善良、睿智的老人。他一生都在田间地头劳作,却从不忘帮助别人。他虽然文化不高,却懂得许多做人的道理。他经常教导我:“做人要诚实守信,要勤奋努力,要乐于助人。”祖父的话,我一直铭记在心。
记得有一次,我因为考试失利而心情沮丧,把书桌弄得乱七八糟。祖父看到了,没有责备我,而是默默地帮我收拾。他一边收拾,一边对我说:“一次失败算不了什么,重要的是要从失败中吸取教训,下次努力。”祖父的话语像一盏明灯,照亮了我的心灵。
如今,祖父已经去世多年,但他的身影却永远活在我的心中。每当我看到这张老旧的木桌,就会想起祖父的教诲,就会想起祖父的关爱。这张木桌,不仅是我学习的伙伴,更是我精神的支柱。
第10题:根据文章内容,概括“我”书桌上的木桌有什么特点。
第11题:文章第3段中,祖父教导“我”做人的道理有哪些?
第12题:文章结尾段表达了作者怎样的情感?请结合全文简要分析。
试卷答案
第1题:运用了比喻和拟人的修辞手法。将老屋比作“沉默的看客”,形象地写出了老屋
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