Unit 1 Welcome to my new home!（Lesson 2）教案(内嵌音频+视频).docxVIP

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人教精通版四年级下Unit1welcometomynewhome

Lesson2教学设计

一、学情分析

本单元是本册的第一单元，内容围绕介绍、描述房屋的基本情况展开。本单元在复习三年级下册Unit7ThereIsaTVintheClassroom中学习的讨论某处有某物句型的基础上，学习有关住所的表达。本单元的重点内容是学习住所的名称及进一步学习描述某处有某物的句型，难点是如何正确使用therebe句型的单复数形式并运用形容词beautiful,big,small,nice,clean等来描述住所。

本单元的教学共分为3课时。第一课时以PartA中Let’slearn部分的词汇教学和Let’stalk部分的会话教学为主，主要是对日常活动名称进行复习并学习有关住所的词汇，“以旧带新”是本节课时教学要遵循的原则，要求学生在学习重点词汇的基础上能够介绍、描述房屋的基本状况，如：Therearetwobedrooms，alivingroom,akitchenandabathroom.Myhouseisnotverybig.Butit’sbeautiful.第二课时以PartB中的Let’slearnmore为主，学习如何运用基础句型及形容词来介绍自己的住所，拓展学习更多介绍、描述房屋基本状况的表达，如It’ssmallbutclean.IcanwatchTVthere.Thisoneisforme/mymomanddad.巩固活动与相关教学内容同时进行；第三课时以Readastory部分的小故事为主要内容，另外通过活动和联系检测学生的学习效果。

本次课为第二课时，新知识点较少，可以用课文做听力、口语以及阅读训练，更重要的是创造更好的情境让学生能够巩固、灵活运用所学，和培养学生爱家的情感。

教学目标

1.Learntousethefollowingwordstodescribeone’sownhouse:（能够听、说、读、写以下形容词）：

new,big,small,nice,beautiful,clean

2.Enablethestudentstousethefollowingsentencepatternstotalkabouttheirownhouse:（学生能用以下句型介绍自己的家）

——Myhouseisnotverybig,butit’sbeautiful.

——Thereis/are_________

——Thisisa________.It’s______and/but______

——Theyare________.Theyare______.

3.Enablethestudentstodeveloplisteningandreadingskillsthroughthestudyofthetext.(通过课文的学习，培养良好的听力和阅读能力)

4.Emotionalaims

Cultivatethestudents’affectionforhome.（培养学生爱家的情感）

三、教学重难点

1、Keypoints:（教学重点）

学习如何运用基础句型和形容词来介绍自己的住所，拓展学习更多介绍、描述房屋基本状况的表达，

2、Difficultpoints:（教学难点）

形容词的灵活使用和be动词的单复数形式

四、教学方法

任务教学法，游戏教学法，合作教学法

五、教学过程

Step1:Greetingsandwarmingup隐藏内容

Reviewthewordsandleadinthecompetition.

Howareyou?Lastlesson,wehavelearnedsomethingaboutourhouse.Stillremember?Let’ssee.Thisisa_______.Here?Ah,it’shere.SoWhat’sinthehouse?Thereisa______,a______...anda_____.

flashcards（Ifyouknowthewords,youcanquicklystandupandreaditloudlythensitdown.）

Aretheybeaut