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动物的运动和行为及其在生物圈中的作用

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〃万XC停重组单元：前物的运动和行为及其在生物圈中的作用

目录

一、单元息3

二、单元分析3

（-）课标要求3

（二）教材分析5

（=）学情分析7

三、单元学习与作业目标8

四、单元作业设计思路11

五、课时作业11

第一课时：动物的运动11

【选做】16

【课时作业属性表】17

第二课时：先天性行为和学习行为（1）17

【选做】23

【课时作业属性表】24

第三课时：先天性行为和学习行为2（）25

【选做】29

【课时作业属性表】30

第四课时：社会行为（1）30

【选做】33

【课时作业属性表】34

第五课时：社会行为2（）34

【选做】37

【课时作业属性表】39

第六课时：动物在生物圈中的作用40

【选做】43

【课时作业属性表】45

六、单元作业46

（-）单元质量检测作业内容46

（二）单元质量检测作业属性表51

（三）单元质量检测作业评价设计52

【附件】54

附件1：单元质量检测作业评价量表54

附件2：单元质量检测作业评价标准55

附件3：单元质量检测作业反馈及反思和对策55

2

〃kXG留重组单元：前物的运动和行为及其在生物圈中的作用

初中生物单元作业设计

一、单元息

学科年级学期教材版本单元名称

本信息动物的运动和行为及

生物学八年级第一学期人教版

其在生物圈中的作用

单元

□自然单元□重组单元

组织方式

序号课时名称对应教材内容

1第五单元第二章第一节动物的运动

章节信息2第五单元第二章第二节先天性行为和学习行为

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