译林版五年级英语Unit2知识点总结.docxVIP

亲爱的同学们，转眼间我们已经学习完了译林版五年级英语的第二单元。这个单元的内容丰富又实用，与我们的日常生活紧密相关。为了帮助大家更好地巩固所学知识，加深理解和记忆，下面我将对本单元的核心知识点进行梳理和总结。希望这份总结能成为你们复习路上的得力小助手，让我们一起把知识掌握得更扎实！

一、核心词汇回顾与拓展

词汇是语言学习的基石，本单元我们接触了许多描述人或事物特征、以及日常活动相关的词汇。请大家务必熟练掌握以下核心词汇的音、形、义及基本用法：

1.描述人物或事物特征的形容词：

*tall(高的)-short(矮的；短的)

*long(长的)-short(短的)

*big(大的)-small(小的)

*fat(胖的)-thin(瘦的)

*new(新的)-old(旧的；年老的)

*young(年轻的)-old(年老的)

*strong(强壮的)

*happy(开心的)-sad(难过的)

*hungry(饿的)-thirsty(渴的)

*tired(累的)

*温馨提示*：这些形容词非常实用，记得它们不仅可以描述人，也可以描述动物或物品哦！比如alongpencil(一支长铅笔)，ahappydog(一只开心的小狗)。

2.常见的名词：

*hair(头发)

*eye(眼睛)-eyes(复数)

*ear(耳朵)-ears(复数)

*nose(鼻子)

*mouth(嘴巴)

*face(脸)

*friend(朋友)-friends(复数)

*family(家庭；家人)

*man(男人)-men(复数)

*woman(女人)-women(复数)

*girl(女孩)

*boy(男孩)

3.常用的动词及短语：

*have(有)-has(第三人称单数)

*has(有-用于第三人称单数)

*look(看)-lookat(看……)

*see(看见)

*meet(遇见；认识)

*go(去)

*play(玩)

*重点关注*：动词have和has的用法区别，这是本单元的一个重要语法点。

二、核心句型解析与运用

句型是进行交流的骨架，本单元的句型围绕着描述人或事物的特征、询问和表达拥有等展开。请同学们不仅要会读、会认，更要会灵活运用。

1.描述某人/某物拥有……(强调所属关系)

*陈述句：

*I/You/We/Theyhave...(我/你/我们/他们有……)

*例：Ihaveabignose.(我有一个大鼻子。)Theyhavelonghair.(他们有长头发。)

*He/She/Ithas...(他/她/它有……)

*例：Hehassmalleyes.(他有小眼睛。)Ithasashorttail.(它有一条短尾巴。)

*否定句：

*I/You/We/Theydonthave...(我/你/我们/他们没有……)

*例：Idonthaveanewpen.(我没有一支新钢笔。)

*He/She/Itdoesnthave...(他/她/它没有……)

*例：Shedoesnthavelonghair.(她没有长头发。)

*一般疑问句及回答：

*Doyou/they/wehave...?(你/他们/我们有……吗？)

*Yes,I/they/wedo./No,I/they/wedont.

*例：—Dotheyhaveahappyfamily?—Yes,theydo.(—他们有一个幸福的家庭吗？—是的，他们有。)

*Doeshe/she/ithave...?(他/她/它有……吗？)

*Yes,he/she/itdoes./No,he/she/itdoesnt.

*例：—Doesshehaveanewfriend?—No,shedoesnt.(—她有一个新朋友吗？—不，她没有。)

*温馨提示*：在第三人称单数的肯定句中用has，否定句和疑问句中要借助助动词does，此时has要变回原形have。

2.描述人或事物的特征

*...is/are+形容词.

*例：Heistallan