统编版一年级语文下册17小猴子下山 课件.pptxVIP

统编版（2024）小学语文一年级下册第七单元17、小猴子下山

学习目标掌握12个生字音形义，规范书写7个字，准确运用动词，流利朗读复述课文。通过合作探究、创意活动，锻炼逻辑思维，提升问题分析与解决能力。领悟做事专注道理，感受传统文化魅力，提升审美与创新表达能力。

小xiǎo猴hóu子zi下xià山shān第二课时

任务一森林谜案：小猴子的求助信号

小猴子求助信小朋友们，我昨天下山摘果子，明明走了好远的路，却什么也没有带回家。到底是怎么回事呢？我总是想不明白，你能帮我找找原因吗？

任务二字词探秘：奇妙闯关之旅

自读课文345借助拼音自由读课文，读准字音，读通句子。圈出会认的字。自读要求给课文标出自然段。12

猴掰满扔扛结摘捧抱蹦

复习生字猴结掰扛满扔hóujiēbāikánɡmǎnrēnɡ猴子猴王结巴结实掰开掰断扛着扛起满足美满扔掉扔下摘捧往棵zhāipěnɡwǎngkē采摘摘抄吹捧捧场向往来往一棵几棵追zhuī追赶追求块kuài一块土块兴xìng高兴兴趣

动作猜词秀掰玉米扛玉米扔玉米摘桃子捧桃子抱西瓜和小猴子一起做一做动作吧！

任务三真相追踪：小猴子失败解码

34512结合课文插图，说一说小猴子下山以后都去了哪些地方？用“”画出来。

整体感知玉米地瓜地里桃树下树林边

小猴子行程回顾小猴子先来到，接着来到，然后来到，最后走到了。你能用“先·····接着······然后······最后·······”的句式来说一说小猴子下山的路线吗？桃树下玉米地西瓜地树林边

内容回顾玉米地瓜地里桃树下树林边

品读感悟有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。读一读，说一说小猴子看到了什么。

多音字jiējié（结果）（结束）结

品读感悟有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。玉米地里的玉米怎么样？你还能想出哪些又～又～的词语？

又（）又（）又香又脆又细又长又红又甜

朗读指导有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。玉米结得这么大这么多，小猴子心情怎么样？带着非常高兴的语气读一读这句话吧！

品读感悟小猴子又做些了什么呢？让我们做一做小猴子的动作吧！有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

理解字义掰bāi掰字中也有两个手，中间是个分字。像这样用两只手用力地把物体分开就叫掰。

方法迁移小组合作，自由选择第二至四自然段中最喜欢的一段，用波浪线画出小猴子的“所见”，圈出“所做”。

第二自然段用波浪线画出小猴子的“所见”，圈出“所做”。小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。

第三自然段用波浪线画出小猴子的“所见”，圈出“所做”。小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。

AABB式词语用波浪线画出小猴子的“所见”，圈出“所做”。小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。

AABB式词语这样的词语你还能想出哪些？干干净净摇摇晃晃清清楚楚明明白白红红火火整整齐齐高高兴兴开开心心蹦蹦跳跳

第五自然段齐读最后一段，说一说小猴子最后带了什么回家？此时的小猴心情会怎么样？后悔,难过,失落小兔子跑进树林里，不见了。小猴子只好空着手回家去。

看图讲故事玉米地瓜地里桃树下树林边小猴子走到___，他看见___，非常高兴，就___。

借助表格，梳理小猴子的下山经历玉米地小猴子看到了什么做了什么桃树下西瓜地满树的桃子又大又红满地的西瓜又大又圆扔了西瓜，去追小兔子扔了桃子，去摘西瓜扔了玉米，去摘桃子小兔子蹦蹦跳跳树林边满地的玉米又大又多心情地点结果高兴开心兴奋激动空着手回家扔西瓜扔桃子扔玉米追小兔子

交流讨论你觉得这是一只怎样的小猴子？贪心、不专一、三心二意

交流讨论你想对小猴子说些什么？做事情要目标明确，一心一意。不要喜新厌旧，见异思迁，否则就会一事无成。

任务四培养目标意识，创编故事

说一说如果小猴子再次下山，吸取了教训，它会怎么做呢？请大家发挥想象，创编一个新故事！在哪里看见什么做什么结果怎么样？

任务五生活实践我的目标行动指南

小明的这些行为和小猴子的行为有什么相似之处，应该如何改进呢？

制定一份“我的小目标”计划制定一份“我的小目标”计划，明确目标、实施步骤和完成时间，张贴在教室的“成长角”，定期对照检查完成情况。我的目标实施步骤完成时