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教师心态对特殊儿童教育效果的影响论文

摘要：本文旨在探讨教师心态对特殊儿童教育效果的影响。通过分析教师心态在特殊教育中的重要作用，以及教师心态对特殊儿童心理、行为和学习成果的影响，提出优化教师心态的策略，以提高特殊儿童教育的有效性。

关键词：教师心态；特殊儿童；教育效果；影响

一、引言

（一）教师心态在特殊教育中的重要作用

1.教师心态影响特殊儿童的情感体验

特殊儿童在成长过程中，由于生理、心理等方面的原因，往往面临着更多的困难和挑战。教师的心态直接影响着特殊儿童的情感体验。一个积极、关爱、耐心的教师，能给予特殊儿童更多的关爱和支持，使其在温馨的氛围中感受到安全感，从而有利于特殊儿童的身心健