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高中数学说理教学中的合作探究式学习策略研究：促进师生互动的实践分析论文

摘要：本文旨在探讨高中数学说理教学中合作探究式学习策略的应用，分析其如何促进师生互动。通过对合作探究式学习策略的理论基础和实践案例进行深入研究，本文提出了相应的教学建议，以期为高中数学教学提供有益的参考。

关键词：高中数学；说理教学；合作探究式学习；师生互动

一、引言

（一）1.合作探究式学习策略在高中数学说理教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，高中数学教学逐渐从传统的讲授式教学转向以学生为主体的教学方式。合作探究式学习策略作为一种有效的教学方法，在高中数学说理教学中具有重要地位。它强调学生在学习过程中的主体地位，通