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八年级下册《核舟记》
课件与教学资源
D
主讲人:
01《核舟记》文本02教学目标设定
分析
CONTENTS
目录03教学方法与策略04教学资源准备
05课堂活动设计
06作业与评估07拓展阅读与研究
CONTENTS
目录
08教学案例分享09附录与参考文献
主要内容概述
核舟的制作过程核舟与时代背景
《核舟记》详细描述了核舟的制作过程,过核舟的制作与展示，反映了作者
从选材到雕刻，体现了匠人的精湛技艺。所在时代的文化特征和社会风貌。
O
核舟的象征意义
核舟不仅是工艺品，还承载着作者对自然、人生和社会的深刻思考与寓意。
人物角色分析
主要人物性格特点人物与环境的互动
过核舟上的互动，展现主要人物如船探讨人物如何与核舟所处的环境互动,
夫、乘客等性格特点，如勇敢、机智。如应对突发状况，以及环境对人物心
理的影响。
O
人物间的关系互动
分析核舟上人物之间的关系，如友情、师生情，以及他们如何在困境中相互支持。
主题思想探讨
《核舟记》的环保
过核舟的制作与航行，文章隐喻了人类对自然环境的影响，倡导环保意识。
主题
核技术的双刃剑效
探讨核技术在带来便利的同时，也存在潜在风险，反映了科技进步与伦理的冲突。
应
人类与自然的和谐
核舟的航行象征着人类与自然和谐相处的愿景，强调了可持续发展的重要性。
共处
文学特色与价值
独特的叙事视角象征主义手法现实主义描写
《核舟记》过第一人称视角作品中核舟象征着人生的旅程文中对核舟制作过程的详细描
叙述，使读者能深入体验主人和心灵的探索，富有深刻的哲写体现了作者对现实生活的细
公的内心世界。理意义。致观察和真实再现。
教学目标设定
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