1.2.4 绝对值　课件2025-2026学年人教版（2024）数学七年级上册.pptxVIP

1.2有理数

1.2.4绝对值;

即：-2.8的绝对值是2.85记作|-2.8|=2.8

表示0的点与原点的距离是0;

即：0的绝对值是0,记作10|=0-;

学习目标

1.理解绝对值的概念及性质.(难点、重点)

2.会求一个有理数的绝对值;

新课导入

数轴的三

旧知回顾要素

1、什么是数轴?

数轴是规定了原点、正方向、单位长度的直线

2、什么是相反数?

只有符号不同的两个数叫做互为相反数.

规定：0的相反数是0.;

讲授新课

知识点1绝对值的意义

两辆汽车从同一处0出发，分别向东、西方向行驶

10km,到达A,B两处(下图).它们的行驶路线相同吗?

它们的行驶路程相等吗?说说你的想法.;

观察下图，回答问题：

大象距原点几个单位长度?;

讲授新课

我们把一个数在数轴上对应的点到原点的距离叫作

这个数的绝对值，用“||”表示.

0到原点的

距离是0,所

-5到原点的距以0的绝对

离是5,所以-5值是0,记作4到原点的距离是4,的绝对值是5,|0|=0所以4的绝对值是4,记作|-5|=5记作|4|=4

|-5|=544

-64-5456;

讲授新课

知识点2绝对值的求法

1.几何定义：一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫作数a的绝对值，记作

2.代数定义：一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0;任意一个数的绝对值为唯一非负数.;

导引：5是正数，它的绝对值是它本身；0的绝对值是0,

,一4.5,都是负数，它们的绝

对值是它们的相反数.;

求一个数的绝对值的方法：去掉绝对值符号时，必

须按照“先判后去”的原则，先判断这个数是正数、0或

负数，再根据绝对值的意义去掉绝对值符号，总之要确保其结果为非负数且只有一个.;

例2已知一个数的绝对值是4,则这个数±4

鲁

导引：因为|4|=4,|-4|=4,所以绝对值等于4的数有

两个.;

直接求一个数的绝对值是一个解；若已知一个数的

绝对值，反过来求这个数，则有两个解.即如果|x|=a

(a0),则x=±a.;

讲授新课

知识点3绝对值的性质

问题：观察这些表示绝对值的数，它们有什么共同点?;

结论2:一个正数的绝对值是它本身.

一个负数的绝对值是它的相反数.;

正数的绝对值是它本身

负数的绝对值是它的相反数

0的绝对值是0;

讲授新课

思考相反数、绝对值的联系是什么?

互为相反数的两个数的绝对值相等.

绝对值相等;

判断下列说法是否正确.

(1)一个数的绝对值是4,则这数是-4.×

(2)|3|0.

(3)|-1.3|0√

(4)有理数的绝对值一定是正数.

(5)若a=—b,则|a|=|b|.X

(6)若|a|=|b|,则a=b.√

(7)若|a|=-a,则a必为负数

(8)互为相反数的两个数的绝对值根等.;

例3已知|x-4+y-3|=0,求x+y的值.

[解析]一个数的绝对值总是大于或等于0,即为非负数，若两个非负数的和为0,则这两个数同时为0.

解：根据题意可知

x—4=0,y—3=0,

所以x=4,y=3,故x+y=7.;

课堂小结

1.数轴上表示数a的点与原点的距离叫作数a的绝对值.

2.绝对值的性质

(1)|a|≥0;