强化训练人教版九年级物理《内能》章节测评试题（含解析）.docxVIP

人教版九年级物理《内能》章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、表明组成物体的大量分子无规则运动的现象是（）

A．看到大雾在弥漫 B．随风飘来一股香气

C．打扫房间时尘土飞扬 D．春天柳絮飞扬

2、如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃后（）

A．二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散

B．空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散

C．当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了

D．当两种气体分布均匀后，分子仍会向上或向下不断运动

3、下列关于微小粒子的说法正确的是（）

A．组成物体的分子可以停止运动

B．分子很小，但我们凭肉眼还是可以分辨出它们

C．铁块难以被压缩，是因为分子间存在引力

D．金属内部有大量自由电子，所以具有良好的导电性

4、下列说法，正确的是（）

A．0℃的冰块，内能为零

B．内能不相等的两物体间一定会发生热传递

C．温度高的物体，内能一定大

D．发生热传递时，内能有可能从内能小的物体向内能大的物体转移

5、质量和初温相同的铁块与铝块，放出相等的热量后再接触，已知铁的比热容比铝的小，则下列说法中正确的是：（）

A．温度由铝块传给铁块 B．热量由铝块传给铁块

C．内能从铁块转移到铝块 D．不会发生热传递现象

6、水是生命之源。下列关于水的理解正确的是（）

A．0℃的水没有内能

B．质量均为1t的0℃的水比0℃冰的内能大

C．0℃的水结成0℃的冰时，内能增加

D．30℃的水比20℃的水所含的热量多

7、以下现象中，由内能转化为其他形式能的现象是（）

A．刀在磨刀石上被磨得发烫

B．雨滴从高空下落时温度会升高

C．用电熨斗熨衣服

D．被加热的试管中的水蒸气膨胀做功，把管塞推出管口

8、下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）

A．入冬用暖气供热，使房屋暖和 B．用天然气烧水，使水沸腾

C．海鲜放在冰上，为海鲜降温 D．两手相互摩擦，手的温度升高

9、吃牛肉火锅是潮汕地区冬天常见的一种饮食方式。对“吃火锅”的情景分析正确的是（）

A．牛肉温度升高，是通过做功的方式来增大内能

B．锅边沿冒出的大量“白气”是水蒸气

C．“吃火锅时肉香扑鼻”说明分子在不停息地做无规则运动

D．水温升高，水中含有的热量变大

10、在“探究不同物质吸热升温的现象”实验中，把质量均为0.5kg的水和煤油分别装入两个相同的容器内，用相同的热源给它们加热，其温度随时间变化的图象如图所示，不计热损，下列分析正确的是（）

A．煤油的吸热能力比水强 B．煤油的比热容是2.8×103J/(kg·℃)

C．加热2min，煤油比水吸收热量多 D．加热2min，煤油吸收热量是4.2×104J

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、在沿海地区炎热的天气里，由于陆地与海水的比热容不同，易形成海陆风；白天，陆地比大海升温______（慢/快），地面与海面上空的空气形成对流，形成海风，如图______（甲/乙）所示。

2、将质量、初温相同的铝、铁、铜三个球浸没在沸水中煮较长时间，则三个球的温度___________，从沸水中吸热最多的是___________球。（c铝c铁c铜）

3、分子是由原子构成的，原子是由______和核外______组成的，原子核是由质子和中子构成的，质子带______电。

4、如图所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒李放一小团棉花，把活塞迅速压下去，将会看到________，这一现象说明___________。

5、如图，是加热烤肠的情景，增加烤肠内能的方法是______；为了让烤肠不致被烤焦且均匀受热，店主将烤肠放在石子上烤而不直接放在铁锅内烤，是因为石头的比热容比铁______。同时，同学们能闻到烤肠的香味，这是______现象。

6、原子是由位于中心的原子核和核外高速运动的______组成的，小原子核是由带正电的______和不带电的______组成。

7、如图所示，农户将稻谷摊在稻谷场上晾晒，晾晒过程是通过______的方式使稻谷的内能增加，温度升高，从而加快水分的蒸发。

8、___________反映了构成物体的大量分子做无规则运动的剧烈程度；___________反映了物质吸收或放