2026年潇湘职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(培优).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年潇湘职业学院单招职业技能考试题库带答案详解(培优).docx

2026年潇湘职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、法约尔认为权力应当同()对等。

A.能力

B.职位

C.责任

D.职务

【答案】:C

【解析】法约尔提出权力和责任是相互依存、相互联系的。他认为一个人在组织中拥有权力就必须承担相应的责任,权力应当同责任相等,这是组织管理中的重要原则。如果只拥有权力而不承担责任,就容易导致权力的滥用;反之,只要求承担责任而不给予相应的权力,责任也难以有效履行。而能力是个人完成任务的本领,职位和职务主要侧重于组织中的岗位安排,它们与权力并非是直接对等的关系。所以答案是责任。

2、在IS曲线和LM曲线的交点,_____。

A.经济一定处于充分就业的状态

B.经济一定处于非充分就业的状态

C.经济有可能处于充分就业的状态

D.经济资源一定得到了充分利用

【答案】:C

【解析】IS曲线和LM曲线交点是产品市场和货币市场同时均衡点,但均衡不代表经济一定处于充分就业状态,只是有可能处于该状态,并非一定充分就业或资源充分利用。

3、以下哪项是国际贸易中的保护主义政策?

A.自由贸易

B.关税

C.补贴

D.贸易协定

【答案】:B

【解析】关税是国际贸易中的保护主义政策,通过增加进口商品的成本来保护国内产业。

4、再分配是指在国民收入初次分配基础上进行的全社会范围内的进一步分配。下列不属于收入再分配手段的是()。

A.股息红利

B.社会优抚

C.最低工资保障

D.个人所得税

【答案】:A

【解析】再分配是在初次分配结果的基础上各收入主体之间通过各种渠道实现现金或实物转移的一种收入再次分配过程,也是政府对要素收入进行再次调节的过程,主要包括税收、社会保障、转移性支付等。股息红利是个人凭借股票等金融资产获得的收益,属于按资本要素参与的初次分配,它是企业在生产经营过程中,将经营成果分配给股东的一种方式,并非是在全社会范围内对国民收入进行的进一步调节分配。社会优抚是国家和社会对有特殊贡献者及其家属提供褒扬和优惠性质的物质帮助,以保障其生活不低于当地一般生活水平。这是通过政府的财政支出进行的,属于社会保障的范畴,是收入再分配的手段。最低工资保障是政府为了保障劳动者的基本生活,规定用人单位向劳动者支付的工资不得低于当地最低工资标准,这是国家通过行政手段对初次分配领域中劳动者的工资收入进行的干预和调节,属于初次分配范畴,但它本身并不是再分配手段。个人所得税是国家对个人所得征收的一种税,通过累进税制,高收入者多纳税,低收入者少纳税甚至不纳税,以此来调节社会成员之间的收入差距,是政府进行收入再分配、促进社会公平的重要手段。所以不属于收入再分配手段的是股息红利。

5、甲机关拟定了某公文并确定了印发传达范围,已知乙机关是甲机关的上级机关,那么有权变更该公文印发传达范围的机关是()。

A.只能是甲

B.只能是乙

C.甲和乙

D.甲或乙

【答案】:A

【解析】公文确定印发传达范围后,发文机关和上级机关都有权变更该公文印发传达范围。本题中甲机关是发文机关,乙机关是甲机关的上级机关,所以甲机关和乙机关都有权变更该公文印发传达范围。

6、《本草纲目》的作者是()。

A.李时珍

B.孙思邈

C.华佗

D.扁鹊

【答案】:A

【解析】《本草纲目》是一部具有深远影响的医药学巨著,其作者是李时珍。孙思邈是唐代医药学家,被后人尊称为“药王”,著有《千金方》。华佗是东汉末年著名医学家,发明了麻沸散、五禽戏。扁鹊是春秋战国时期名医,奠定了中医学的切脉诊断方法。所以本题正确答案所对应的人物是李时珍。

7、近年来,一些地区的幼儿园存在提前教授小学内容的现象,教育部门为此专门印发通知,开展专项治理,旨在纠正幼儿园“小学化”倾向,因为这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子的健康成长。以上说明()。

A.量变是质变的必要准备

B.矛盾双方的相互作用促进了事物的发展变化

C.尊重客观规律是发挥主观能动性的前提

D.科学的理论能够指导实践活动

【答案】:C

【解析】本题题干指出教育部门针对部分地区幼儿园提前教小学内容的现象,专门印发通知进行专项治理,原因是这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,不利于孩子健康成长。从知识点层面来看,尊重客观规律和发挥主观能动性是辩证统一的关系。尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能正确地发挥人的主观能动性。而发挥主观能动性则是认识和利用客观规律的必要条件。结合本题具体情境,幼儿园提前教小学内容是在发挥主观能动性,但这种做法违背了教育规律和儿童身心发展规律,也就是没有尊重客观规律,所以教育部门进行治理,这体现了尊重客观规律是发挥主观能动性的前提。再看其他方面,量变是质变的必要准备是说事物的发展是从量变开始的,量变达到一定程度

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