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科技人才教育第1页，共19页。（优选）科技人才教育第2页，共19页。中国面临的十字路口成功：世纪最大的经济体科技、生产能力超越四小龙亚洲一流的高等学府国民所得接近四小龙卓越：世界之最的超级强国科技创新接近美国、自主的知识产权世界一流的高等学府国民所得接近美国二者的差别：科技人才教育第3页，共19页。科技：唯一可延续的优势指数成长的科技：不是百年不变的“知识”计算机和软件通讯和无线生命科学纳米科技可延续的优势来自于：研发?知识产权?商业价值第4页，共19页。PCArchitectureOperatingSystemsSpreadsheetsWordProcessorsPC1980Internet1995Applications1990SeamlessComputing2005Speech/WritingXML/SOAPHTTP/HTMLSMTPInternetWebBrowserEmailClientsWi-Fi/BroadbandDeviceseverywhereWebServicesRightsManagementTrustedComputingHardwareMouseGUILANsDesktoppublishingEnterpriseapplications科技研发?知识产权财富知识产权?经济价值科技优势的例子：

计算机和软件第5页，共19页。科技：唯一可延续的优势指数成长的科技：不是百年不变的“知识”计算机和软件通讯和无线生命科学纳米科技可延续的优势来自于：研发?知识产权?商业价值商业秘密：技术、流程、管理人才科技、人才、教育的良性循环第6页，共19页。科技、教育、人才的良性循环教育、科研研发、产品客户、财富政府、政策人才第7页，共19页。美国的科技优势科技主导者：世界５０％的高水平学术论文世界５５％的诺贝尔奖得主世界５５％的高科技专利世界８０％的最好的大学在重要科技领域主导世界的科研方向：计算机和软件通讯和无线生命科学纳米科技迅速成长+良性循环＝巩固的主导者地位第8页，共19页。美国的科技优势:科研体系产业科研重要的不是创新，而是“有用的”创新高校科研匿名评审，公私分明客观评估，勇于认错极少的横向科研题目国家提供大量经费国家不从事科研（与苏联的模式相反）由前瞻性，可能成为未来商业平台(Internet)高投资，高风险（不适合于企业）具有大师智慧的官员和顾问产、学、研：紧密合作，但划分清楚第9页，共19页。美国的科技优势：科技转移用户需求产品蓝图产业趋势科技机会科技蓝图ConceptPrototypes密切合作，但划清界限共同计划、分享目标和成果人才转移研究鼓励冒险长期投资企业满足用户有时间限制第10页，共19页。美国的科技优势：科技文化微软的企业文化Willingtotakeonbigchallengesandseethemthrough.有耐心、不浮躁的长期投资Passionforcustomers,partner,andtechnology.不为“创新”而创新、不为”科技”而作科技。Accountableforresults,commitments,andquality.定可衡量的目标，严厉地公正地评估。有奖有惩。员工有紧迫感、主人翁感。Self-criticalandcommittedtopersonalexcellenceandself-improvement.永不自满、追求卓越。第11页，共19页。美国的人才优势：以人为本以人为本在信息时代，人才的重要性更突出“三顾茅庐”式的招聘、人才追踪微软的人才汇报、人才统计人才制度谨慎的录取过程每雇一个人都能提高队伍素质雇用比你强的人、让贤Meritocracy奖惩只论成绩不论年资Differentiate最优秀的和表现不佳的所有员工一视同仁、领导以身作则第12页，共19页。人尽其才：多方向发展“双轨道”–科技与管理做经理不是唯一事业发展方向多元化人才：根据兴趣与天赋研究、工程、架构、测试、支持、可用度。。管理、业务、市场、运营。。。Conceptualthinkerandpracticaldoer.美国的人才优势：人尽其才第13页，共19页。美国的人才优势：领导力谦虚毅力勇气人际能力(团队精神、沟通表达、