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亲爱的小朋友们,欢迎来到《场景歌》的语文乐园!通过这篇生动有趣的课文,我们认识了许多描绘不同场景的词语,也感受到了语言文字的魅力。下面,就让我们通过一些有趣的练习,来巩固所学知识,让我们的语文小树苗长得更茁壮吧!
一、我会读,我会写(识字与写字)
1.看拼音,写汉字,这些都是课文里的老朋友哦!
hǎi()ōu()
shā()tān()
jūn()jiàn()
fān()chuán()
cǎo()yuán()
zhú()lín()
xiǎo()niǎo()
bái()yún()
2.给下面的汉字注上正确的拼音,注意声调要标对呀!
滩()舰()帆()园()
桥()群()队()旗()
3.数一数,下面的字各有几笔?再写出它们的笔顺。
园:共()笔,笔顺是:_________________
桥:共()笔,笔顺是:_________________
队:共()笔,笔顺是:_________________
4.比一比,再组词,可不要认错它们哦!
园()旗()铜()
圆()棋()桐()
二、词语积累小能手(词语理解与运用)
1.连线找朋友,把左边的数量词和右边的词语连起来,组成恰当的搭配。
一只军舰
一片海鸥
一艘沙滩
一条帆船
一道小溪
一孔石桥
一群飞鸟
一面队旗
2.读一读,记一记,这些词语你都认识吗?选择你喜欢的两个词语各说一句话。
海鸥沙滩军舰帆船稻田鱼塘
花园石桥翠竹飞鸟队旗铜号
我的句子1:_________________________________
我的句子2:_________________________________
3.选词填空,把括号里的词语宝宝送回家。
(园圆)
公()里的花真漂亮。
天上的月亮像()盘。
(只条片)
一()小鱼在水里游。
一()树叶从树上飘下来。
三、句子乐园我来闯(句子理解与表达)
1.照样子,写句子,用上加点的词语。
例:一只海鸥,一片沙滩。
一()小猫,一()老鼠。
一()白云,一()蓝天。
2.根据课文内容,把句子补充完整。
()军舰,()帆船。
()翠竹,()飞鸟。
()队旗,()铜号。
3.想一想,说一说。
课文里描写了哪些不同的场景?你最喜欢哪个场景?为什么?
_________________________________________________
_________________________________________________
四、看图写话小尝试(拓展与运用)
仔细看看这幅图,图上有什么?它们在做什么?请你用一两句话写下来,记得用上我们学过的数量词哦!
(此处应有一幅简单的场景图,如:公园里有小朋友、花、树、蝴蝶等)
_________________________________________________
_________________________________________________
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参考答案与解析(供家长/老师参考)
一、我会读,我会写
1.海鸥;沙滩;军舰;帆船;草原;竹林;小鸟;白云
2.滩(tān)舰(jiàn)帆(fān)园(yuán)桥(qiáo)群(qún)队(duì)旗(qí)
3.园:共(7)笔,笔顺是:竖、横折、横、横、撇、竖弯钩、横
桥:共(10)笔,笔顺是:横、竖、撇、点、撇、横、撇、捺、撇、竖
队:共(4)笔,笔顺是:横折折折钩/横撇弯钩、竖、撇、捺
(注:笔顺请以教材为准)
4.园(花园)旗(红旗)铜(铜号)
圆(圆形)棋(下棋)桐(梧桐)
二、词语积累小能手
1.一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船一道小溪一孔石桥一群飞鸟一面队旗
2.(造句略,鼓励孩子自由发挥,用词准确即可)
3.公园圆盘;条片
三、句子乐园我来闯
1.(只)小猫,一(只)老鼠。(答案不唯一,合理即可,如:只/只,只/条)
一(朵)白云,一(片)蓝天。(答案不唯一,合理即可)
2.一艘军舰,一条帆船。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。
3.(课文描写了海边、山村/田野、公园/校园等场景。后两问为开放性问题,鼓励孩子表达真实想法。)
四、看图写话小尝试
(此题为开放性题目,主要考查孩子观察能力、表达能力及对数量词的运用。例如:公园里
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