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2025年修订版中小学生行为守则(3篇)

第一篇

热爱祖国，铭记国家历史与文化，珍视国家荣誉与尊严。升国旗、奏国歌时，要庄严肃立、行注目礼，心怀崇敬与热爱之情。了解国家的发展成就，树立民族自豪感和责任感，立志为国家繁荣富强贡献力量。在日常生活中，爱护国家公共设施，保护国家自然和文化遗产，不做有损国家利益的事。

尊敬父母，理解父母的辛勤付出，主动为父母分担家务，如洗碗、扫地、整理房间等。听从父母的教导，不任性、不顶嘴，有不同意见时，要心平气和地与父母沟通。关心父母的身体健康和情绪变化，在父母劳累时，为他们捶背、端茶，给予贴心的关怀。

尊重师长，见到老师要主动问好，使用礼貌用语。课堂上，认真听讲，积极回答问题，遵守课堂纪律，不做与学习无关的事。尊重老师的劳动成果，按时完成作业，不抄袭、不拖欠。虚心接受老师的批评和指导，不抱怨、不抵触，努力改正自己的错误。

团结同学，与同学友好相处，不打架、不骂人，尊重他人的个性和差异。在学习和生活中，相互帮助、相互支持，共同进步。当同学遇到困难时，主动伸出援手，给予关心和帮助。积极参与集体活动，增强团队合作意识，维护集体荣誉。

诚实守信，不说谎话，不欺骗他人，做到言出必行。借他人的东西要及时归还，损坏了要主动赔偿。考试不作弊，遵守考试规则，靠自己的真实能力取得成绩。在与他人交往中，真诚待人，不虚伪、不做作。

遵守纪律，遵守学校的各项规章制度，按时到校，不迟到、不早退、不旷课。遵守课堂纪律、课间纪律和校园秩序，不在校园内追逐打闹、大声喧哗。遵守社会公德，遵守交通规则，过马路走斑马线，不闯红灯。在公共场所，遵守公共秩序，排队等候，不大声吵闹。

勤奋学习，培养良好的学习习惯，制定合理的学习计划，按时完成学习任务。课堂上，认真听讲，积极思考，勇于提问，敢于发表自己的见解。课后，主动复习和预习，按时完成作业，多读有益的书籍，拓宽自己的知识面。积极参加各种学习活动，提高自己的学习能力和综合素质。

积极锻炼，每天坚持参加体育锻炼，如跑步、跳绳、踢毽子等，增强体质。认真上好体育课，掌握体育技能和方法。积极参加学校组织的体育比赛和活动，培养竞争意识和团队精神。保持良好的生活习惯，合理安排作息时间，保证充足的睡眠。

讲究卫生，养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。保持教室和校园的整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。爱护公共卫生设施，如垃圾桶、水龙头等，发现损坏及时报告。注意饮食卫生，不吃“三无”食品和过期变质的食物，预防疾病。

爱护公物，爱护学校的桌椅、门窗、电器等公共设施，不随意破坏。爱护花草树木，不践踏草坪，不攀折花木。在图书馆、阅览室等公共场所，爱护图书、报刊等资料，不随意涂画、撕毁。

遵守网络文明，正确使用网络，不沉迷于网络游戏和网络聊天。自觉抵制网络不良信息，不浏览色情、暴力、恐怖等有害网站。遵守网络道德规范，不传播虚假信息和谣言，不辱骂、攻击他人。合理安排上网时间，不影响学习和生活。

学会自我保护，了解基本的安全常识和自我保护方法，提高自我保护能力。遇到危险时，要保持冷静，机智应对，及时向老师、家长或警察求助。不与陌生人交往，不接受陌生人的礼物和邀请。注意交通安全、消防安全、食品安全等，预防意外事故的发生。

培养创新精神，在学习和生活中，敢于质疑，勇于探索，积极尝试新的方法和途径。参加科技创新活动，如科技小发明、小制作等，培养自己的创新思维和实践能力。

弘扬传统文化，了解和传承中华民族的优秀传统文化，如书法、绘画、音乐、舞蹈等。积极参加传统文化活动，如春节、中秋节等传统节日的庆祝活动，感受传统文化的魅力。

积极参与社会实践，参加社区服务、志愿者活动等社会实践活动，关心社会，关爱他人。通过社会实践，了解社会，增长见识，提高自己的社会责任感和实践能力。

学会感恩，感恩父母的养育之恩，感恩老师的教育之恩，感恩同学的帮助之恩，感恩社会的关爱之恩。用实际行动表达自己的感恩之情，如为父母做一件小事、为老师送上一张贺卡、为同学提供一次帮助等。

培养兴趣爱好，根据自己的兴趣和特长，选择参加一些兴趣小组或社团活动，如绘画、书法、音乐、体育等。通过兴趣爱好的培养，丰富自己的课余生活，发展自己的个性和特长。

保持乐观心态，面对学习和生活中的困难和挫折，要保持乐观向上的心态，勇敢面对，积极寻找解决问题的方法。不抱怨、不气馁，相信自己一定能够克服困难。

尊重他人隐私，不随意打听他人的隐私，不偷看他人的信件、日记等。尊重他人的个人空间和权利，不侵犯他人的合法权益。

参与环保行动，树立环保意识，积极参与环保活动，如垃圾分类、植树造林等。节约资源，节约用水、用电、用纸等，减少浪费。倡导绿色出行，如步行、骑自行车或乘坐公共交通工具，减少碳排放。

第二篇

热爱祖国，是每个中小学生应有的情怀。要深入了解祖国的历史，知晓古代四大发明对