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《中小学教师违反职业道德行为处理办法(修订)》(3篇)

第一篇

为规范中小学教师职业行为，保障教师、学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等法律法规，制定本办法。

一、适用范围及基本原则

本办法适用于普通中小学、中等职业学校（含技工学校）、特殊教育机构、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。幼儿园教师违反职业道德行为的处理，参照本办法执行。处理教师违反职业道德行为，应当坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则；应当与其违反职业道德行为的性质、情节、危害程度相适应；应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

二、违反职业道德的行为界定

1.在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。教师作为学生思想的引导者，必须坚定政治立场，始终与党中央保持高度一致。若在课堂上传播错误的政治观点，如歪曲国家政策、诋毁国家形象等，会严重误导学生的价值观，破坏教育的政治导向功能。

2.损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。例如，参与非法集会、赌博等活动，教师的这些行为不仅违反了法律法规，也违背了社会道德规范，会给学生树立不良榜样，影响教师在学生心中的形象和教育的公信力。

3.通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。在信息时代，教师的言论传播范围更广、速度更快。若在网络平台上随意发表不当言论，如传播谣言、宣扬极端思想等，会对学生的认知产生负面影响，扰乱正常的教学秩序和社会秩序。

4.违反教学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。有些教师备课不认真，上课随意应付，甚至为了获取额外收入，在工作时间从事兼职活动，导致无法全身心投入教学，影响学生的学习效果和学业发展。

5.歧视、侮辱学生，虐待、伤害学生。这是严重违背教师职业道德的行为。教师应该关爱每一位学生，尊重他们的人格和尊严。如果因为学生的学习成绩、家庭背景等因素而歧视学生，或者对学生进行辱骂、体罚等身体和精神上的伤害，会给学生的身心健康造成极大的创伤。

6.在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。教师肩负着保护学生安全的责任，在危险面前，应该挺身而出，保护学生的生命安全。若教师在地震、火灾等突发事件中只顾自己逃生，会让学生失去安全感，也违背了教师的职业操守。

7.与学生发生不正当关系，有任何形式的猥亵、性骚扰行为。这种行为严重侵犯了学生的人身权利，破坏了师生之间的信任关系，会给学生带来巨大的心理伤害，影响他们的一生。

8.在招生、考试、推优、保送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。这些工作涉及到学生和教师的切身利益，若教师为了个人私利或照顾关系，在其中进行不正当操作，会破坏教育的公平公正原则，打击学生和其他教师的积极性。

9.索要、收受学生及家长财物或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。教师的职责是教书育人，而不是利用职务之便谋取经济利益。这种行为会让家长和学生产生不满和质疑，影响教育的纯洁性。

10.组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。有偿补课不仅加重了学生的学业负担和家长的经济负担，也破坏了正常的教育教学秩序。教师应该专注于课堂教学，提高教学质量，而不是通过有偿补课来获取额外收入。

三、处理的权限和程序

1.学校及学校主管教育部门发现教师存在违反职业道德行为的，应当及时组织调查核实，视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前，应当听取教师的陈述和申辩，保障其申辩的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定的部门应当组织听证。

2.给予教师处理按照以下权限决定：警告和记过处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定。民办学校教师由所在学校决定，报主管教育部门备案。降低岗位等级或撤职处分，由教师所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案。开除处分，公办学校教师由所在学校提出建议，学校主管教育部门决定并报同级人事部门备案；民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师由所在学校决定并解除其聘任合同，报主管教育部门备案。

3.处理决定应当书面通知教师本人并载明认定的事实、理由、依据、期限及申诉途径等内容。教师对处理决定不服的，可以向学校主管教育部门申请复核。对复核结果不服的，可以向学校主管教育部门的上一级行政部门提出申诉。

四、处理的种类和期限

1.教师违反职业道德行为情节较轻的，给予警告、记过处分；情节较重的，给予降低岗位等级或撤职处分；情节严重的，