人教版八年级上册物理教学课件 第五章 专题训练 【分层过实验】 11.透镜光学实验.pptVIP

**专题训练第五章透镜及其应用专题训练【分层过实验】11.透镜光学实验教材实验再现1.小点在“探究凸透镜的成像规律”实验中，实验器材有一

个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏、光具座等。231【基础设问】(1)小点用如图1所示的方法测量凸透镜的焦距，由图可知该

凸透镜的焦距是cm。(2)为了便于观察烛焰所成的像，实验应在(填“较

亮”或“较暗”)的环境中进行。10.0较暗231(3)将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，小点发

现所成的像在光屏上的位置如图2所示，则他应

向(填“上”或“下”)调整光屏，使烛焰、凸透

镜、光屏三者中心大致在?。上同一高度231(4)如图3所示，当蜡烛移至15cm刻度线处时，移动光屏，可

在光屏上得到烛焰清晰的倒立、的实像，生活中

的(填“照相机”“投影仪”或“放大镜”)就

是利用这个原理制成的。若保持凸透镜位置不动，把蜡烛

移到25cm处，则应该向?移动光屏才能在光屏上再

次得到清晰的像，且像会(填“变大”“变小”

或“不变”)。缩小照相机右变大231不能去掉光屏，眼睛在透镜右侧透过凸透镜观察所成的

像变

小231【拓展设问】(6)【物屏互换】小点保持凸透镜在光具座上的位置不动，仅

将图3中的蜡烛与光屏的位置互换，光屏上(填

“能”或“不能”)呈现清晰的像，支持你观点的依据

是?。能在折射现象中，光路可逆231(7)【加透镜】如果在图3所示的蜡烛和凸透镜之间放置

一个凸透镜，若想在光屏上得到清晰的像，应将光屏

向(填“靠近”或“远离”)凸透镜的方向移

动，该操作可以用来模拟(填“近视眼”或

“远视眼”)矫正。靠近远视眼231蜡烛放在了凸透镜焦距以内(或蜡烛放在了

凸透镜焦点处，或凸透镜成实像，但由于物距较小，像距

较大，光屏调不到像所在的位置等)231(9)【装置改进】小点对实验装置进行了改进，将蜡烛换成

“F”形的LED灯，并在光屏上贴上方格纸，请写出改进

后的一个优点：?。(10)【学以致用】根据凸透镜成像规律可知，同学们在拍集

体照时如果最边缘的两名同学未进入取景框，摄影师只

需向(填“靠近”或“远离”)同学们的方向移

动，就可以让所有人都出现在取景框内。实验现象更明显，便于观察远离231设计实验3.【物理与日常生活】小点利用学过的知识制作照相机模型

(如图1)。231①用硬卡纸卷一个圆筒，一端固定一个凸透镜。②用硬卡纸卷另一个直径略大的圆筒，以便套住步骤①中

的圆筒。③用卡纸做一个长方体，在相对的两个面上分别挖一个圆

孔和长方形孔，圆孔和较粗的纸筒固定在一起，在长方形

孔四周用双面胶固定半透明膜。④将较细圆筒凸透镜朝外，插入较粗的圆筒中，就可以开

始观察了。制作步骤：231把凸透镜正对太阳

光，再把一张纸放在它的另一侧，调整凸透镜和纸的

距离，纸上会出现一个最小、最亮的光斑，用刻度尺

测量光斑到凸透镜中心的距离，即为凸透镜的焦

距2312

倍焦距以上231(3)小点用此照相机模型观察到物体的像如图2甲所示，想

使半透明薄膜上的像变大些，如图2乙，应使镜头离被

观察的物体(填“远一些”或“近一些”)，

同时(填“向前”或“向后”)调节内筒位置，

使半透明薄膜上的像变得清晰。近一些向前231课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**专题训练