苏科版八年级上册物理教学课件 第二章 光现象 第三节 平面镜 第1课时 探究平面镜成像的特点 (2).pptVIP

**苏科陕西八年级上册第二章光现象第三节平面镜第1课时探究平面镜成像的特点目录CONTENTS01实验复现02重难命题点梳理3.实验器材：两个完全相同的棋子A和B，茶色玻璃板，方

格纸，白卡片，刻度尺等。4.实验步骤(1)组装实验装置：将一张方格纸平铺在?上，再将茶色玻璃板(相当于平面镜)?放置在方格纸上，并标出玻璃板的位置。水平桌面竖直(2)观察像：在玻璃板前放一个棋子A，透过玻璃板可以观察到它在玻璃板(选填“前”或“后”)面的像。后(3)探究像与物的大小关系：将另一个相同的棋子B放

在玻璃板后，调整棋子B的位置，发现它与棋子A 的像(选填“会”或“不会”)重合，此时棋 子B与棋子A所成像的大小(选填“相 等”或“不等”)，位置(选填“相同” 或“不同”)，在方格纸上标出棋子A、B的 位置，并比较棋子A与棋子B到玻璃板的距离。会相等相同(4)探究像的性质：将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位

置，(选填“能”或“不能”)在白 卡片上直接观察到棋子A的像。(5)多次改变棋子A的位置，重复上面的实验。 根据方格纸上的标记，测量物和像到玻璃 板(平面镜)的距离，并把数据记录在表格中。不能虚相

等相等对称实验命题点总结1.实验的主要器材及作用(1)茶色玻璃板(便于确定像的位置，较薄是为了避免出现

“重影”)(2)两个完全相同的棋子(便于比较像与物的大小)2.实验操作(1)实验应在较暗的环境下进行(使实验现象更加明显)(2)玻璃板要与白纸垂直放置(确保像与物体能够完全重合)(3)观察像的大小时，在棋子A所在的一侧透过玻璃板观察(4)多次改变棋子A的位置，进行实验(目的是使结论具有

普遍性)3.平面镜成虚像，虚像不能在光屏上呈现，只能用眼睛观察4.实验评估与改进(1)选择方格纸代替白纸的优点(方便比较物距和像距

的关系)(2)实验对象选用棋子(优点：棋子不易受外界环境影响，

成像稳定；缺点：棋子成像不明显)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题物理的定律是奇妙的,梦想的航道是无尽的,愿你用心血绘制辉煌!**苏科陕西八年级上册