“我的大学,我的梦想”主题班会主持稿.docxVIP

开场：问候与引入

主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家晚上好！

（稍作停顿，待掌声）

主持人：金秋送爽，丹桂飘香（或根据实际季节调整）。在这个充满希望和活力的时节，我们齐聚一堂，共同迎来这场以“我的大学，我的梦想”为主题的班会。首先，请允许我代表全班同学，对百忙之中抽空参加我们班会的辅导员老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（带头鼓掌）也向在座的每一位同学道一声：新学期，你好！

主持人：大学，对我们而言，是一个崭新的起点，是一段充满无限可能的旅程。它像一幅等待我们描绘的画卷，也像一首等待我们谱写的乐章。而梦想，则是这幅画卷上最绚烂的色彩，是这首乐章里最激昂的旋律。今天，我们希望通过这次班会，一起畅谈我们对大学生活的憧憬与规划，一同分享我们心中那份对未来的执着与向往。

第一环节：初识大学——我的大学初印象

主持人：从收到录取通知书的那一刻起，“大学”这个词就变得具体而生动。或许我们曾在学长学姐的描述中勾勒它的模样，或许我们曾在网络上搜寻它的点点滴滴。那么，真正踏入校园，开始这段旅程后，大家对大学的第一印象是什么？它与你想象中的一样吗？

主持人：接下来，我们不妨先从“我的大学初印象”开始聊起。有没有哪位同学愿意率先分享一下？可以是兴奋、期待，也可以是迷茫、困惑，我们欢迎真实的声音。

（预留3-5位同学分享时间，主持人注意引导和控场，鼓励害羞的同学发言）

主持人：非常感谢刚才几位同学的真诚分享。听了大家的发言，我深感共鸣。大学确实是一个多元的综合体，它既有知识的殿堂，也有生活的熔炉；它给予我们自由，也考验我们的自律。这些真实的感受，将是我们开启大学生活最宝贵的起点。

第二环节：畅谈梦想——我的梦想清单

主持人：带着对大学的初步感知，我们更要明确的是，我们为何而来？我们想在这里收获什么？这就离不开“梦想”二字。梦想，是暗夜行船时的灯塔，是疲惫跋涉时的星光。它不分大小，不分远近，只要是我们心中真切的渴望，就值得被尊重和追寻。

主持人：在这个环节，我们想请大家勇敢地“畅谈梦想”。你的梦想是什么？这个梦想是如何在你心中生根发芽的？它或许宏大，关乎家国天下；它或许具体，关乎个人成长，比如掌握一门技能、参加一次重要的竞赛、或者仅仅是希望自己能变得更自信、更独立。

主持人：我们可以自愿分享，也可以邀请几位同学。有没有同学愿意把你的梦想说出来，让我们一起为你见证，为你加油？

（预留4-6位同学分享时间，主持人注意营造轻松鼓励的氛围，对分享的同学给予肯定和感谢）

主持人：听了大家的梦想，我深受感动和鼓舞。每一个梦想都闪耀着独特的光芒，每一个追梦的人都值得被点赞。这些梦想，或朴实，或高远，都将成为我们大学生涯中不竭的动力源泉。

第三环节：规划未来——梦想照进现实的路径

主持人：梦想是美好的，但通往梦想的道路往往需要我们一步一个脚印去丈量。空有梦想而不付诸行动，梦想终究只是“空想”。那么，如何让我们的梦想照进现实？如何在大学这几年里为梦想打下坚实的基础？这就需要我们认真思考和规划。

主持人：比如，为了实现你的梦想，你计划在大学里培养哪些能力？阅读哪些书籍？参加哪些实践活动？如何平衡学习与社团工作？如何面对可能遇到的挫折与挑战？

主持人：接下来，我们可以进行一个小小的互动。大家可以在纸上简单写下1-2个你认为实现梦想最关键的行动步骤，或者你大学四年的短期、中期、长期目标。写好后，我们可以邀请几位同学与大家分享你的“追梦计划”。

（给予3-5分钟书写时间，之后邀请3-4位同学分享）

主持人：非常感谢同学们的分享。从大家的规划中，我看到了理性的思考和行动的决心。的确，没有规划的人生是拼图，有规划的人生才是蓝图。希望我们都能将这份规划牢记于心，并在实践中不断调整和完善。

第四环节：互动交流与师长寄语

主持人：听了这么多关于大学和梦想的分享与规划，相信大家心中一定有很多感触，也可能会有一些疑问。接下来，我们不妨把时间交给大家，进行自由提问和交流。你可以向身边的同学提问，也可以向我们敬爱的辅导员老师请教。无论是学习上的困惑，生活上的适应，还是对未来发展的迷茫，都可以畅所欲言。

（预留5-8分钟互动交流时间，鼓励同学提问，引导老师参与解答）

主持人：非常感谢同学们的积极提问和老师的精彩解答。（如果老师刚才已经解答过，可以说：非常感谢同学们的热烈讨论和思想碰撞。）接下来，我们再次用热烈的掌声，欢迎辅导员老师为我们本次班会做总结，并给我们一些宝贵的寄语和期望。掌声有请！

（辅导员老师发言）

主持人：感谢老师语重心长的教诲和充满殷切期望的寄语。您的话，我们将铭记于心，并将其化为我们前行的动力。

结尾：总结与展望

主持人：亲爱的同学们，一场班会的时间是有限的，但我们对大学的探索和对梦想的追求是无限的。今天，我们一起分享了初入大学的真实感受，