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《彩塑汽车》教学设计-2025-2026学年人美版（2024）小学劳动技术二年级上册

核心素养目标

劳动观念：认识传统彩塑工艺的历史价值与文化意义，理解“手捏成形”是传统彩塑的基础技法，树立“传统工艺可创新”“劳动创造艺术美”的观念，增强文化传承意识。

劳动能力：能识别彩塑汽车的核心结构（车身、车轮、车窗、车灯）；熟练掌握捏、搓、压、粘等手捏成形基本技法；独立或合作完成1件结构完整、比例协调的彩塑汽车作品，尝试融入传统彩塑元素（如花纹装饰）。

劳动习惯和品质：养成“材料准备—技法练习—创作实践—工具整理”的劳动流程习惯；做到节约黏土材料、保持桌面整洁，形成耐心细致、