人教版（2024）七年级上册历史第20课《三国两晋南北朝时期的科技与文化》教学设计（含反思）.doc

第20课《三国两晋南北朝时期的科技与文化》

①教学分析

课程标准

通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。

素养目标

通过《材料研读》，提高对史料的识读能力；了解贾思勰、祖冲之的科学成就，认识其深远影响，体会贾思勰以民生为本的务实精神和祖冲之严谨的治学态度。

能够依据史料对三国两晋南北朝时期在书法、绘画和雕塑方面取得的重大成就进行说明，感受其中蕴含的文化和艺术魅力。

理解三国两晋南北朝时期科技和文化成就的继承与创新，认识这些科技与文化成就与此阶段的时代特征有着内在关联，深化对阶段特征的理解，提升对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。

②教学过程

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