人教版（2024）七年级上册历史第5课《动荡变化中的春秋时期》教学设计（含反思）.doc

第5课《动荡变化中的春秋时期》

①教学分析

课程标准

通过了解这一时期生产力水平和社会关系的变化，初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成。

素养目标

1.知道周平王东迁洛邑后，周王室走向衰微的具体表现，初步了解春秋时期“礼崩乐坏”、动荡变化的历史趋势。

2.了解春秋时期诸侯争霸的基本史实，分析王室衰微与诸侯争霸之间的联系，理解争霸战争对当时政治格局的影响。知道春秋时期是我国民族交融的重要时期，华夏认同观念逐渐形成。

3.尝试运用多种史料，说明春秋时期农业、手工业、商业的基本发展状况，了解铁制农具和牛耕的使用对社会经济发展产生的重大影响与深远意义，认识生产力发展是社会发展的根本动力。

②教学过程

导