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高中化学课堂探究教学策略研究论文

摘要：本论文旨在探讨高中化学课堂探究教学的策略，以激发学生的学习兴趣，提高学生的化学素养和思维能力。通过分析当前高中化学教学现状，本文提出了两种有效的探究教学策略，并对其进行了详细的阐述和案例分析。

关键词：高中化学；探究教学；教学策略；学生素养

一、引言

（一）高中化学教学现状与挑战

1.传统教学模式的局限性

在当前的高中化学教学中，很多教师仍然采用传统的讲授式教学方式，注重知识的传授，而忽略了学生的主动参与和探究。这种教学模式在一定程度上限制了学生的思维发展，使得学生对化学学科的兴趣和热情逐渐减弱。

2.学生化学素养参差不齐

由于地区教育资源和家庭背景