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初中语文群文阅读教学中的批判性思维培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨初中语文群文阅读教学中批判性思维的培养策略。通过分析当前初中语文群文阅读教学现状，提出针对性的问题，进而探讨解决这些问题的有效途径。本文将从实际教学出发，结合具体案例，为初中语文教师提供实用的教学参考。

关键词：初中语文；群文阅读；批判性思维；教学策略

一、问题的提出

（一）1.当前初中语文群文阅读教学中批判性思维培养的缺失

在当前的初中语文群文阅读教学中，教师往往过于关注学生的阅读理解能力和文本分析能力，而忽略了批判性思维的培养。这种状况表现为以下几点：

首先，教师在教学中过于强调学生对文本的接受和认同，很少引导学生对文本