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小学科学：家庭自制有机肥在校园种植活动中的生态效益评估论文

**摘要**：本文旨在探讨小学科学课程中，家庭自制有机肥在校园种植活动中的应用及其生态效益。通过实地调查和数据分析，评估其在提升土壤肥力、减少环境污染等方面的实际效果，为校园生态教育的推广提供科学依据。

**关键词**：小学科学、家庭自制有机肥、校园种植、生态效益

一、引言与背景

（一）1.**环境教育的迫切需求**

随着全球环境问题的日益严峻，环境教育的重要性愈发凸显。小学阶段是培养孩子环保意识的关键时期，通过科学课程引入生态种植活动，不仅能激发学生的探究兴趣，还能让他们在实践中理解生态平衡的重要性。家庭自制有机肥作为一种环保的肥