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中学生手机使用行为与网络道德教育策略的实证研究论文

摘要：本文旨在探讨中学生手机使用行为与网络道德教育策略之间的关系，通过实证研究分析中学生在网络环境中的行为特点，提出针对性的网络道德教育策略，以促进中学生健康成长。

关键词：中学生，手机使用，网络道德，教育策略

一、引言

（一）1.中学生手机使用行为的现状

随着科技的发展，智能手机已成为中学生日常生活中不可或缺的工具。在信息时代的大背景下，中学生手机使用行为呈现出以下几个特点：一是使用时间较长，很多学生沉迷于手机，导致学习和生活受到影响；二是使用内容多样化，既有学习软件，也有娱乐应用；三是手机成瘾现象逐渐严重，部分学生出现手机依赖现象。

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