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高中地理野外实践活动与学科知识融合的教学策略研究论文

摘要：本文以高中地理野外实践活动为研究对象，探讨如何将地理学科知识与野外实践活动有效融合，提出相应的教学策略。通过对野外实践活动的深入分析，旨在提高学生对地理学科的兴趣，培养学生的实践能力和创新精神。

关键词：高中地理；野外实践活动；学科知识；教学策略

一、引言

地理学科是一门综合性、实践性很强的学科。在高中阶段，地理野外实践活动作为一种重要的教学手段，对于培养学生的实践能力、创新精神和综合素质具有重要意义。然而，如何将地理学科知识与野外实践活动有效融合，提高教学效果，一直是教育工作者关注的焦点。以下是本文的两点探讨：

（一）1.地理野外实