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小学科学课堂中论证式对话的科学探究与实验操作论文

摘要：本文以小学科学课堂为背景，探讨论证式对话在科学探究与实验操作中的应用，旨在提高学生的科学素养和思维能力。文章通过列举两个核心问题，深入剖析论证式对话在小学科学教学中的重要性，并提出相应的教学策略。

关键词：小学科学；论证式对话；科学探究；实验操作

一、引言

（一）1.论证式对话在小学科学教学中的重要作用

科学教育是培养学生科学素养的重要途径，而小学阶段是培养学生科学兴趣和基本科学素养的关键时期。在科学课堂上，论证式对话作为一种有效的教学方法，可以帮助学生更好地理解科学概念，提高科学探究能力。论证式对话强调学生之间的互动和交流，使学生在讨论