小学数学教学：从克到吨单位认知与应用.pdfVIP

教学目标：

1.认识重量单位吨，知道吨在实际生活中的应用，了解1吨的实际重量。

2.区分重量单位，灵活选用重量单位，会进行简单的换算。

3.通过操作、观察、猜测、验证、推理与交流等活动，获取数学的思想方法，不断提

高学习能力。

4.在实际问题的解决过程中，体验数学学习的乐趣，感受数学知识就在身边。

教学重点和难点：

建立1吨的量感，能灵活选用重量单位。

教学设计：

一、创设情景，引入新知：

新民晚报一种超大型集装箱船有了“制造”，这艘船有三个场那么大，

重量是101000吨，号称“巨无霸”。

[板书：吨]

二、结合实践，学习新知：

1．学生举例日常生活中看到或听到的用“吨”做单位的物体。

2.利用介绍一些用吨作单位的物体。

3.学生观察，寻找共同点。

小结：计量比较重的物品时，通常用“吨”做单位。字母表示为“t”。

[板书：t]

4.个别实践活动：搬大米（100千克）。

（1）学生活动，谈体会，猜重量。

（2）利用课件称10袋大米，了解1吨=1000千克。

[板书：1吨=1000千克]

5.小组实践活动。

（1）出示物体：一桶水大约20千克、一箱书大约10千克、一袋大米25千克、一位学生

30千克

（2）活动要求：

Teaching

objectives:

1.Understandtheweightunitton,knowtheapplicationoftoninreallife,andunderstandtheactualweightof1

ton.2.Distinguishweightunits,chooseweightunitsflexibly,andperformsimpleconversions.3.Acquire

mathematicalthinkingmethodsandcontinuouslyimprovelearningabilitiesthroughactivitiessuchas

operation,observation,guessing,verification,reasoningandcommunication.4.Intheprocessofsolving

practicalproblems,experiencethefunofmathematicslearningandfeelthatmathematicsknowledgeisaround

you.

Teachingfocusand

difficulties:

Establishasenseofvolumeof1tonandbeableto

flexiblychoosetheweightunit.

Instructional

design:

1.Createscenariosandintroduce

newknowledge:

XinminEveningNewsreportedthatasuper-largecontainershipisMadein.Thisshipisasbigasthree

standardfootballfieldsandweighs101,000tons.ItisknownastheBigMac.[Blackboardwriting:ton]

2.Combinepracticeandlearnnew

knowledge:

1.Studentsgiveexampofobjectsthattheyseeorhearindailylifeanduse“ton”asthe

unit.2.Theteacherusesthemediatointroducesomeobjectswhoseunitistons.3.Students

observeandlookforcommon