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护理专业教学资源库
NursingProfessionalTeachingResourceLibrary;;护理专业教学资源库
NursingProfessionalTeachingResourceLibrary;;;一、高渗性缺水
二、低渗性缺水
三、等渗性缺水;一、高渗性缺水;细胞内缺水:
;(三)病理生理
刺激口渴中枢饮水,降低细胞外液渗透压
代偿机制:
抗利尿激素分泌增多,对水的再吸收增加
;(四)临床表现
缺水随缺水程度可分为
轻度缺水:缺水量占体重2~4%,主诉口渴
中度缺水:4~6%,极度口渴,乏力,尿少和尿比重增
高,烦躁,皮肤弹性下降等
重度缺水:〉6%,上述症状外,狂躁、谵妄、昏迷;(六)处理原则
积极治疗原发病,解除病因。鼓励病人饮水,无法口服的病人,可经静脉补充非电解质溶液,如5%葡萄糖溶液或0.45%的低渗盐水。
;(七)护理诊断/问题
1.体液不足
2.皮肤完整性受损
3.潜在性并发症:体位性低血压和脑损伤的发生。;(八)护理措施
1.维持适当体液容积观察并记录病人的意识状态、生命体征、体重、出入量、尿量及尿比重。
2.维持皮肤粘膜完整性。
3.防止意外损伤。;(一)定义
水、钠同时丢失,但失钠>失水。
血清钠135mmol/L,细胞外液呈低渗状态。
;二、低渗性缺水;二、低渗性缺水;(四)临床表现
缺钠程度分为三度:
轻度缺钠:135mmol/L,乏力头晕,口渴不明显。
中度缺钠:130mmol/L,上述表现外,恶心呕吐,外周循环障碍、站立性晕倒,尿量减少等。
重度缺钠:120mmol/L,意识障碍进行性加重,抽搐痉挛、腱反射↓,休克。
;(五)辅助检查
1.尿液检查尿比重在1.010以下,尿Na+和Cl-明显减少。
2.血液检查血钠浓度越低,病情越重。
RBC计数、Hb、PCV;(六)处理原则
补充含盐溶液或高渗盐水。
轻中度缺钠病人,一般补充5%GNS;重度缺钠病人,先输晶体溶液,后输胶体,再静脉滴注高渗盐水。
低渗性缺水的补钠量(mmol/L)=[血清钠正常值(mmol/L)-测得血清钠值(mmol/L)×体重(kg)×0.6(女性为0.5)。
;举例计算;(七)护理诊断/问题
体液不足与水钠丢失过多或摄入不足有关。
潜在并发症:低钠性休克
知识缺乏;(八)护理措施
1.维持体液平衡;每日测体重,记录24小时出入液量,生命体征。能口服的尽量口服含电解质的液体,如果汁、肉汁。
2.避免受伤及减轻头痛。
3.提供信息支持。;(一)定义
水、钠成比例丧失。
血清钠和细胞外液渗透压保持于正常范围,细胞外液的渗透压也保持正常。;(二)常见病因;(三)临床表现
恶心、呕吐、厌食、乏力、少尿,但不口渴。口唇干燥、眼窝凹陷、皮肤弹性下降。
(四)程度
1.短时间丧失5%,血容量不足症状;
2.继续丧失6-7%,休克表现明显。
;(五)辅助检查
实验室检查(血液浓缩现象:RBC计数、Hb、PCV↑,尿比重↑,血清Na+、Cl-等含量一般无明显降低)。;(六)处理原则
1.一般选用平衡盐液或等渗盐水尽快补充血容量。
2.常用溶液有乳酸钠和复方氯化钠溶液、碳酸氢钠和等渗盐水溶液。
3.注意预防低钾血症:尿量达到40ml/h补充氯化钾。;(七)护理诊断/问题
体液不足与高热、呕吐、腹泻、出血、胃肠减压、大面积烧伤等导致的体液大量丢失有关。
营养失调:低于机体需要量与禁食、呕吐、腹泻等应激导致的摄入量减少和分解代谢增加有关。;(八)护理措施
1.维持正常体液。补液量一般包括生理需要量、已经丧失量和继续丧失量。补液量及速度应按先快后慢的原则进行分配,即第一个8小时补充量的1/2,剩余1/2总量在后16个小时内均匀输入。补液期间应动态观察。
2.改善营养状况。说明合理摄食对疾病恢复的重要性,鼓励进食,并注意经口补充水分。
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