Unit 3 My weekend plan B Let’s talk课件(共50张PPT)2025-2026学年人教PEP版（2012）英语六年级上.pptxVIP

Unit3BLet’stalk;已有知识背景：

1.学生在四五年级对活动类词汇短语有一定的积累。例如：watchTV,playsports,goshopping,dokungfu等。

2.学生在五年级下册第三单元，已经接触过Whatwillyoudo?的问答，对一般将来时有一定了解。

3.学生在A部分已经学习了—Whatareyougoingtodo?—I’mgoingto...的用法，并且积累了一般将来时的时间标志词。

本课重点：

能正确运用—Whereareyougoing?—Imgoingto.../Whenareyougoing?等重点句型，询问并介绍自己朋友的计划安排。

;1.根据上下文，听懂、理解单词spacetravel，comicbook，halfprice以及重点句型—Whereareyougoing?—I’mgoingto...—Whenareyougoing?并能正确朗读；

2.能理解对话大意，并正确、熟练地朗读对话和分角色扮演，做到语调、重音地道自然；

3.能在具体情境中，运用所学句型：—Whereareyougoing?—I’mgoingto...—Whenareyougoing?提问及作答交流自己的计划安排。

4.能够树立在活动前做好计划的意识，合理利用自己的时间。;讨论计划、打算的问答句：

地点：Whereis/are...going?

...am/is/aregoingto+地点.

时间：Whenis/are...going?

...am/is/aregoingthere+时间.

做什么：Whatis/are...goingtodo?

...am/is/aregoingto+动词原形.

;;;;;;;;;;;;;;;;John:Amy,whereareyougoing?

Amy:Imgoingtobuysomefruits.

John:Nice.Imgoingtobuysomeicecream.

Amy:Doyoulikeicecream?

John:No.Itsformycousin,Jack.

;;;;;;;;;;;;;讨论计划、打算的问答句：

地点：Whereis/are...going？

时间：Whenis/are...going?

做什么：Whatis/are...goingtodo?;;;;;;;;;;;;;;()1.Whatisyourfathergoingtodo?A.Thisevening.

()2.Ishegoingtoreadbooks?B.Tothehospital.

()3.Whenisshegoing?C.Yes,Ido.

()4.Whereareyougoing?D.HeisgoingtowatchTV.

()5.Doyouhaveabluebag?E.Yes,heis.;1.I’mgoingtovisitmygrandparents.(对划线部分提问)

_______________________________

2.I’mgoingtotheshoestore.(对划线部分提问)

______________________________

3.I’mgoingthereat3o’clock.(对划线部分提问)

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;Whataretheygoingtodo?Whenaretheygoing?

1.Johnisgoingto_____________________.

2.Amyisgoingto________________________________.

3.Tomisgoingto_______________________________.;讨论计划，打算的问答句：

地点：Whereis/are...going？