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2025年陕西省省属高校工作人员公开招聘考试笔试试题

《综合知识》

(满分100分时间120分钟)

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题(每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分)

1.下列属于行政处分的是()。

A.拘留

B.降职

C.取消资格

D.罚款

【答案】:B

2.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?()

A.国家助学贷款和国家奖学金

B.国家助学贷款和国家励志奖学金

C.国家助学贷款和国家助学金

D.国家助学贷款和国家奖助学金

【答案】:B

3.高等教育推动社会发展的基本途径不包括()。

A.直接服务社会

B.传承、创新文化，培养跨文化的人才

C.培养各类高级人才

D.从事科学研究，创新科技成果

【答案】:B

4.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是()。

A.教育行政部门、政府有关部门依法行政

B.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制

C.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制

D.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利

【答案】:A

5.对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院(下同)诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格()

A.三年

B.一年

C.半年

D.两年

【答案】:B

6.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的()。

A.感知觉特征

B.记忆特征

C.思维特征

D.年龄特征

【答案】:B

7.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是()。

A.教学时数

B.专业培养目标和基本规格

C.教学方法的运用

D.课程设置与开设顺序

【答案】:C

8.()是以教师为研究主体，以解决学校内部的实际问题为主的一种教育教学和科研活动方式。

A.学术研究

B.校本培训

C.教学观摩

D.校本教研

【答案】:D

9.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是()。

A.团结协作

B.教书育人

C.依法执教

D.爱岗敬业

【答案】:B

10.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为()。

A.普通高校和成人高校

B.重点高校和一般高校

C.私立高校和公立高校

D.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

【答案】:C

11.大学生情绪情感具有明显的波动性，这种波动性与大学生的哪些发展因素有关?()

A.生理、学业、品德

B.生理、心理、社会性

C.心理、生理、学业

D.身体、心理、学业

【答案】:B

12.衡量教师是否成熟的主要标志是(C)。

A.能否更多地考虑课堂的管理

B.能否关注自身的生存适应性

C.能否自觉地关注学生

D.能否充分考虑教学情境

【答案】:C

13.教师根据教育实践中遇到的新情况、新问题特别是突发事件，迅速做出判断、果断加以处理并取得良好效果的教育行为称为()。

A.教育机智

B.教育管理

C.教育威信

D.教育创新

【答案】:A

14.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有()的特点。

A.稳定性

B.完整性

C.丰富性

D.概括性

【答案】:C

15.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是()。

A.职业理念修养

B.职业道德行为修养

C.科学文化修养

D.职业技术修养

【答案】:B

16.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈()。

A.扁平型结构

B.金字塔型结构

C.菱形结构

D.倒金字塔型结构

【答案】:B

17.我国历代思想家教育家有关师德修养的内容有()

A.立志乐道，甘于奉献等

B.教学相长，相互尊重

C.学而不厌，诲人不倦

D.以身作则，反躬自省

【答案】:D

18.高校组织的权力特征是()

A.学术性

B.复杂性

C.二元性

D.分散性

【答案】:C

19.爱因斯坦与爱迪生分别代表了()

A.通才与专才

B.精英人才与合格人才

C.杰出人才与通用人才

D.学术型人才与应用型人才

【答案】:D

20.按照“动机的整合”理论，动机内化过程的最高水平是()。

A.外在调节

B.认同调节

C.摄入调节

D.整合调节

【答案】:D

21.荀子说师数有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；着艾而信