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应用型地方高校新建计算机硕士点建设与发展路径研究

张志强，高朝邦，王进，张修军，黎忠文

（成都大学计算机学院，四川成都610106）

摘要：近年来，高等院校的硕士研究生招生规模日益扩大，相关人才培养类型也在不断发生变化。研究新

时代高校硕士点建设与发展路径，对提高硕士人才培养质量和促进学科发展具有重要意义。以成都大学计算机

学院新建计算机硕士点建设为背景，从硕士点建设机理、人才培养方案构建、课程教学改革、导师队伍建设、科

研环境构建、质量保障体系构建等方面进行新建硕士点建设与发展路径探索与研究，提出相应的建设方案，并通

过分析验证建设方案取得相应的成效。

关键词：应用型地方高校；新建计算机硕士点；建设机理；人才培养；建设与发展路径

一、研究背景设路径研究仍然缺乏。成都大学是一所应用型地方

硕士点建设是高校学科建设与科研水平提升高校，其计算机学院的计算机硕士点于2022年获教

的重要途径，也是高校高层次人才培养的基石。近育部批准立项建设，2023年开始正式招收计算机硕

年来，许多高校围绕硕士点建设都积极开展相关工士研究生。探索该学院新建计算机硕士点建设与发展

作，招生规模日益扩大。据统计，2023年全国招收硕路径，对提高地方高校计算机硕士研究生人才培养

士研究生114万人，比2022年增长约4%。2024年3质量，推进地方高校计算机学科发展具有重要的研究

月，教育部明确提出“今后高校需要稳步扩大研究意义，也可为其他高校新建硕士点建设提供参考。

生人才培养规模，不断优化研究生人才培养结构，二、新建硕士点建设质量的影响因素分析

提高研究生人才培养质量，进一步推动学科发展”（一）人才培养方案构建因素

的要求。由此可见，以高校硕士研究生高端人才培人才培养方案是高校硕士研究生培养的重要指导

养为目标，对高校硕士点建设进行研究是当前高等性文件，也是硕士点建设的基础性和纲领性文件。新建

教育研究的热点。硕士点建设单位，需要依据学校特色和人才培养目标，

目前已有学者对高校硕士点建设与研究生人从课程体系构建、人才培养方式等方面进行合理设计，

[1]

才培养进行研究。有学者研究学科建设与硕士点构建具有特色且符合单位需求的人才培养方案，使人

建设的逻辑关系与互动机制，并提出改革措施。有才培养标准明确，人才培养过程科学合理，避免人才

[2]

学者对计算机类研究生课程教学体系进行改革探培养方案与其他学校同质化。这会对提升硕士点建设

[3]

讨，提出教学改革措施。有学者分析一些典型专业质量起到重要的推动作用。

硕士点建设情况，提出硕士点建设与调整对策。有（二）课程教学改革因素

[4]

学者探索高校硕士博士学位授权建设过程，提出实硕士研究生课程教学是培养学生研究性学习意识

现途径和策略。和能力的重要途径。新建硕士点建设单位需要依托地

尽管目前已有研究，但地方高校新建硕士点建方高校特色，围绕课程教学过程，摒弃常规教学模式，

基金项目：2023年四川省高等学校人文社会科学重点研究基地——新建院校改革与发展研究中心项目“应用型地方高校新建计算机硕

士点高质量建设与发展的路径研究”（XJYX2023C03）；2022年成都市教育局教育科研规划课题“应用型地方高校双创教育与专业课

程的‘专创深度融合’研究”（CY2022Y052）；2024年成都大学校级研究生教育教学改革项目“面向新质生产力的地方应用型高校计算

机类研究生拔尖创新人才培养模式构建与实践”（CDJGY