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中秋节主题班会活动记录

活动主题：月满中秋，情系班级——我们的节日·中秋节主题班会

活动时间：[具体日期，例如：某年某月某日]下午[具体时间，例如：两]点

活动地点：[某年级某班]教室

参与人员：[某年级某班]全体学生、班主任[班主任姓氏]老师

主持人：[学生姓名，例如：班长李明]

记录人：[学生姓名，例如：学习委员王芳]

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一、活动背景与目的

中秋节是中华民族的传统佳节，承载着深厚的文化底蕴和民族情感。为弘扬中华优秀传统文化，让同学们进一步了解中秋节的风俗习惯，感受节日的温馨氛围，增进同学之间的情感交流与班级凝聚力，我班特组织此次“月满中秋，情系班级”主题班会活动。旨在通过系列活动，引导学生认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，同时营造和谐、欢乐的班级氛围。

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二、活动准备

1.人员分工：

*主持人负责活动流程的把控与串词准备。

*宣传委员带领部分同学负责教室环境布置，包括绘制与中秋相关的黑板报、悬挂灯笼（或简易纸灯笼）、张贴中秋主题的窗花或贴纸等。

*文艺委员负责组织节目表演及互动游戏环节的设计。

*生活委员负责采购月饼、水果、小零食等活动物资。

*其他班委协助各环节工作的顺利开展。

2.物资准备：

*月饼、柚子、苹果等应节食品。

*灯笼、彩带、气球、中秋主题海报等装饰用品。

*用于知识问答的小奖品（如文具、小零食）。

*PPT课件（包含中秋习俗、诗词、传说等内容）、背景音乐。

*可能用到的表演道具。

3.内容策划与流程梳理：班委提前召开筹备会，共同商议活动环节，确保内容丰富、形式多样，并对时间进行合理分配。

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三、活动流程与主要内容

（一）开场白：中秋序曲，温情导入(约[具体时间，例如：十]分钟)

*主持人以富有诗意的语言开场，点明本次班会的主题与意义，营造节日氛围。

*班主任[班主任姓氏]老师致开场辞，表达对同学们的节日祝福，并强调传承中华传统文化的重要性，鼓励同学们积极参与，享受节日的快乐。

*播放一段关于中秋节的唯美短视频或PPT，展示月亮、月饼、团圆等元素，引出活动的核心——团圆、思念与文化传承。

（二）中秋文化知多少：习俗与传说(约[具体时间，例如：十五]分钟)

*“中秋的由来与传说”分享：主持人引导同学们讲述自己所了解的中秋节由来及相关传说故事，如“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等。同学们踊跃发言，有的同学还结合自己的理解进行了生动演绎，现场气氛活跃。

*“中秋习俗我知道”互动：围绕中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜、饮桂花酒、祭月等，进行提问与讨论。同学们分享了各自家乡过中秋的独特风俗，例如南方某些地区会吃芋头，北方一些地方则有送节礼的习惯，使大家对中秋习俗的多样性有了更直观的认识。班主任老师也补充介绍了中秋习俗的文化内涵，强调其象征着团圆、丰收与感恩。

（三）中秋情思共分享：诗词与故事(约[具体时间，例如：二十]分钟)

*“中秋诗词朗诵会”：同学们自愿报名，朗诵自己喜爱的中秋主题诗词。从“但愿人长久，千里共婵娟”的千古名句，到“举头望明月，低头思故乡”的深情流露，同学们或激昂、或婉约的朗诵，将大家带入了中秋特有的诗情画意之中。部分同学还配上了简单的动作或背景音乐，更添韵味。

*“我的中秋故事”交流：邀请几位同学分享自己与家人过中秋的温馨小故事，或是对远方亲人的思念之情。朴实的语言，真挚的情感，引发了在场同学的共鸣，让大家深刻体会到“团圆”二字的珍贵。班主任老师也分享了自己的中秋记忆，鼓励同学们珍惜与家人相聚的时光。

（四）趣味猜灯谜，欢乐齐分享(约[具体时间，例如：十五]分钟)

*宣传委员早已将精心准备的灯谜纸条悬挂在教室四周。这些灯谜内容丰富，涵盖了字谜、成语谜、生活常识谜等，难度适中。

*同学们兴致勃勃地穿梭于灯谜之间，或独自思索，或三五成群小声讨论。猜到答案的同学可以到主持人处核对，答对者获得一份小奖品。这个环节不仅考验了同学们的智慧，也为班会增添了不少欢声笑语。

（五）品月饼，话团圆：共享甜蜜时光(约[具体时间，例如：十五]分钟)

*生活委员将准备好的月饼、水果等分发给每位同学。

*同学们一边品尝着香甜的月饼和可口的水果，一边继续交流着关于中秋的感受和体会。教室里弥漫着月饼的香甜和水果的清新，更充满了同学们之间浓浓的情谊和节日的喜悦。大家在轻松愉快的氛围中感受着“班级大家庭”的温暖。

（六）活动总结与展望(约[具体时间，例如：五]分钟)

*主持人对本次主题班会进行总结，感谢同学们的积极参与和班委的精心组织。

*班主任[班主任姓氏]老师做总结发言。她高度肯定了本次班会的成功举办，认为活动不