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小学安全隐患排查实施方案

为全面贯彻“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，切实保障全体师生的生命财产安全，维护校园和谐稳定，营造安全、文明、有序的育人环境，结合我校实际情况，特制定本安全隐患排查实施方案。

一、指导思想与工作目标

指导思想：以国家相关法律法规和上级教育主管部门关于校园安全工作的指示精神为指导，坚持以人为本，牢固树立“安全无小事，责任大于天”的理念，将安全隐患排查工作常态化、制度化、精细化，全面提升校园安全管理水平。

工作目标：通过深入、系统、全面的排查，及时发现并消除校园内存在的各类安全隐患，堵塞安全漏洞；建立健全安全隐患排查、登记、整改、销号的长效管理机制；有效防范和坚决遏制各类安全事故的发生，确保校园无重大安全责任事故，为师生创造一个安全、健康、和谐的学习和工作环境。

二、组织领导与职责分工

为确保排查工作有效开展，成立学校安全隐患排查工作领导小组：

*组长：校长（全面负责，统筹协调）

*副组长：分管副校长（具体负责，督促落实）

*成员：各处室负责人（德育处、教务处、总务处、安稳办等）、年级组长、教研组长、班主任代表、工会代表、家长委员会代表。

领导小组下设办公室在安稳办（或德育处），负责日常排查工作的组织、协调、资料汇总及信息上报。

职责分工：

*领导小组：审定排查方案，研究解决排查中发现的重大问题，部署整改工作。

*安稳办（或德育处）：牵头组织日常安全隐患排查，重点关注学生行为安全、活动安全、消防安全、应急演练等；收集、整理排查记录，建立隐患台账，跟踪整改进度。

*总务处：负责校舍建筑、设施设备（水电、消防、体育器材、门窗护栏、围墙等）、校园环境、食品卫生（若有食堂）、饮用水等方面的安全隐患排查与维护整改。

*教务处：负责教学活动、实验室、图书馆、计算机房、体育教学、集体外出等环节的安全隐患排查与管理。

*年级组长、班主任：负责本年级、本班级学生的日常安全教育，及时发现和报告学生间的矛盾、心理问题及教室内的安全隐患。

*全体教职工：严格履行“一岗双责”，在各自工作范围内进行安全隐患排查，发现问题立即报告并采取初步应急措施。

三、排查内容与方法

（一）排查内容

1.校舍建筑及设施设备安全：

*教学楼、办公楼、宿舍（若有）、食堂（若有）等建筑物主体结构是否安全，有无裂缝、倾斜等问题。

*门窗、玻璃、栏杆、楼梯扶手是否牢固，高度是否符合标准，有无松动、变形、缺失。

*走廊、楼梯、通道是否畅通，照明是否充足，地面是否湿滑。

*消防设施（灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志）是否齐全、完好有效，消防通道是否畅通。

*供电线路、开关、插座是否老化、破损，有无私拉乱接现象。

*用水设施（水龙头、管道）是否完好，有无漏水、堵塞。

*体育器材、游乐设施是否定期检查维护，有无安全隐患。

*实验室药品、危化品管理是否规范。

2.消防安全：

*消防器材配置是否符合规定，是否在有效期内，是否会正确使用。

*疏散通道、安全出口是否畅通，是否被占用、堵塞。

*用火、用电、用气（若有）是否符合安全规定，有无违规使用明火、电器。

*校园内是否存在易燃、易爆物品。

*消防应急预案是否完善，师生是否掌握基本消防知识和逃生技能。

3.交通安全：

*校门口及周边交通秩序，是否有交通安全警示标志。

*学生上下学交通方式及途中安全情况，是否存在违规骑行、乘坐无资质车辆等问题。

*校车（若有）安全管理是否规范，驾驶员资质、车辆状况、乘车纪律等。

4.食品与饮水安全：

*食堂（若有）卫生管理是否符合规定，从业人员健康证是否齐全，食材采购、储存、加工、留样是否规范。

*校园内小卖部（若有）食品是否符合安全标准，有无“三无”产品、过期食品。

*饮用水源是否安全，饮水机是否定期清洗消毒。

5.校园周边环境安全：

*校园周边是否存在治安隐患（如闲散人员聚集、敲诈勒索）。

*周边是否有违规经营的网吧、游戏厅、小卖部等。

*周边交通、建筑施工等是否对校园安全构成威胁。

6.学生活动安全：

*集体外出活动审批手续是否齐全，安全预案是否完备。

*体育课、课外活动、实验课、劳动实践课等是否有安全保障措施。

*课间、午休等时段学生活动是否存在追逐打闹、攀爬危险物等行为。

*防溺水、防踩踏、防欺凌、防性侵等教育及措施落实情况。

7.心理健康与防欺凌：

*学生心理健康状况，是否有心理危机苗头。

*校园欺凌、暴力事件的排查与干预机制是否有效。

*师生关系、同学关系是否和谐。

8.网络安全：

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