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《小学生行为规范与准则(修订)》(3篇)

小学生行为规范与准则（修订一）

一、品德修养

1.尊敬师长

见到老师、长辈要主动问好，使用礼貌用语，如“老师好”“爷爷好”“奶奶好”等。在与老师交流时，要站立端正，眼睛注视老师，认真倾听老师的讲话，不随意打断。当老师提出批评或建议时，要虚心接受，诚恳地说“我知道错了，我会改正的”。尊重老师的劳动成果，按时完成老师布置的作业，上课认真听讲，积极参与课堂互动。对于长辈，要关心他们的生活，听从他们的教导，不与长辈顶嘴。例如，在餐桌上，要等长辈先动筷后自己再开始吃饭；长辈讲话时，要安静倾听。

2.团结同学

同学之间要友好相处，互相帮助。当同学遇到困难时，要主动伸出援手。比如，同学在学习上遇到难题，要耐心地为其讲解；同学不小心摔倒了，要马上将其扶起并关心是否受伤。不嘲笑、不歧视有缺陷或学习成绩不好的同学，要给予他们鼓励和支持。在集体活动中，要发扬团队精神，积极为集体贡献自己的力量，不搞个人主义。例如，在班级拔河比赛中，要听从指挥，齐心协力，争取为班级赢得荣誉。要学会宽容和理解同学的错误，当与同学发生矛盾时，要先冷静下来，主动沟通，多从自己身上找原因，主动化解矛盾，而不是一味地指责对方。

3.诚实守信

要诚实守信，不说谎话，不欺骗他人。答应别人的事情一定要做到，如果因为特殊原因无法完成，要及时向对方说明情况并表示歉意。在考试中，要遵守考场纪律，不作弊，靠自己的真实水平取得成绩。拾到他人财物要及时归还失主或交给老师，不贪图小便宜。例如，在校园里捡到了同学的文具，要第一时间寻找失主，如果找不到，就交给班主任老师，让老师帮忙寻找失主。

4.关爱他人

要有同情心和爱心，关心身边的人和事。积极参与公益活动，比如为贫困地区的儿童捐赠书籍、衣物等。在公共场合，要关心老人、孕妇、残疾人等弱势群体，主动为他们让座。当看到有人需要帮助时，要毫不犹豫地伸出援手。例如，在马路上看到盲人过马路，要主动上前搀扶；在小区里看到邻居提着重物，要帮忙一起提。

二、学习态度

1.勤奋努力

要树立正确的学习态度，明白学习是自己的事情，要积极主动地学习。每天按时起床，按时上学，不迟到、不早退。放学后，要先完成作业再做其他事情。要合理安排学习时间，制定学习计划，保证每天有足够的时间用于学习和复习。例如，每天晚上安排一个小时的时间复习当天所学的知识，预习第二天要学的内容。在学习过程中，遇到困难要不畏艰难，努力克服。比如，遇到难题时，要认真思考，尝试不同的解题方法，而不是轻易放弃。

2.认真听讲

上课要专心致志，眼睛注视黑板和老师，积极参与课堂互动。不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩文具等。要边听边思考，对于老师讲解的重点内容要做好笔记。例如，在语文课上，对于老师讲解的生字词的读音、写法和用法，要认真记录下来；在数学课上，对于老师讲解的解题思路和方法，要仔细领会并做好笔记。积极回答老师的问题，回答问题时要声音洪亮、条理清晰。

3.独立完成作业

要养成独立完成作业的习惯，不抄袭他人的作业。做作业时要认真审题，书写工整，格式规范。对于作业中出现的错误，要认真分析原因，及时改正。例如，在做完数学作业后，要认真检查计算结果是否正确；在做完语文作业后，要检查错别字和语句通顺与否。要按时完成作业，不拖欠。如果作业量较大，可以合理分配时间，分阶段完成。

4.善于总结和反思

要定期对自己的学习情况进行总结和反思。每周可以对本周所学的知识进行一次小结，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行复习和巩固。每次考试后，要认真分析试卷，总结自己在考试中存在的问题，如知识点掌握不牢固、粗心大意等，并制定相应的改进措施。例如，如果发现自己在数学的应用题方面比较薄弱，就要多做一些应用题，加强练习。

三、生活习惯

1.规律作息

要养成良好的作息习惯，每天保证充足的睡眠时间。晚上按时上床睡觉，早上按时起床。一般来说，小学生每天要保证10个小时左右的睡眠时间。合理安排午休时间，让自己在下午的学习中保持精力充沛。例如，每天晚上9点前上床睡觉，早上7点左右起床，中午午休30分钟到1个小时。

2.健康饮食

要养成良好的饮食习惯，不挑食、不偏食。每天要保证摄入足够的营养，多吃蔬菜、水果、谷类等健康食品，少吃零食和垃圾食品。例如，每天早餐要吃一个鸡蛋、一杯牛奶和一些面包或馒头；午餐和晚餐要荤素搭配，保证有足够的蔬菜和肉类。要注意饮食卫生，不吃变质、过期的食物，饭前便后要洗手。

3.保持卫生

要注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲。每天要洗脸、刷牙、洗脚，保持身体清洁。保持教室和校园的环境卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。看到地上有垃圾要主动捡起，放入垃圾桶。例如，在教室里，要定期打扫卫生，保持桌面和地面的整洁；在校园里，要爱护花草树木，不践踏草坪。