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学校疫情排查制度

校园作为人员密集场所，是疫情防控的重点区域。建立科学、严谨、高效的疫情排查制度，是及时发现潜在风险、防止疫情在校园内传播扩散、保障广大师生生命安全和身体健康的关键举措。本制度旨在明确排查责任、规范排查流程、强化应急处置，为建设平安校园提供坚实保障。

一、组织领导与职责分工

学校疫情排查工作应在学校疫情防控工作领导小组的统一指挥下进行，明确各级主体的职责，确保排查工作层层落实、责任到人。

*学校层面：校长作为第一责任人，全面负责疫情排查工作的统筹部署和监督落实。分管校领导具体负责，协调各部门资源，推进排查工作有序开展。

*职能部门：

*学生管理部门（如学生处、团委）：负责学生群体的信息排查、健康监测数据的收集汇总、学生异常情况的初步核实与上报，并配合做好学生的思想引导和心理疏导。

*教职工管理部门（如人事处）：负责教职工（含合同制人员、离退休人员）的信息排查、健康监测数据的收集汇总及异常情况的上报。

*后勤保障部门：负责校园公共区域的环境监测、后勤服务人员的健康管理、防疫物资储备与发放，以及对排查中发现的涉疫场所的清洁消毒。

*教务部门：负责教学过程中的疫情防控排查，如课堂考勤、学生因病缺课追踪等，并根据排查情况调整教学安排。

*保卫部门：负责校园入口管理，对进入校园人员进行必要的健康查验，维护排查期间的校园秩序。

*校医院/卫生室：作为专业技术支撑，负责指导健康监测、提供医疗咨询、协助开展流行病学调查、处置突发卫生事件。

*院系/年级/班级层面：院系负责人、年级组长、班主任（辅导员）是本单位疫情排查工作的直接责任人，具体落实每日健康监测、信息上报、异常情况初步处置和联系家长（或教职工本人）等工作。

*个人层面：全体师生员工是自身健康的第一责任人，应主动配合学校排查工作，如实报告个人健康状况和旅居史、接触史等信息。

二、排查对象与主要内容

疫情排查对象覆盖全体在校师生员工（包括校本部、分校、附属单位等）以及进入校园的外来人员。

*每日健康状况排查：

*体温监测：每日监测体温，关注是否出现发热（体温≥37.3℃）、干咳、乏力、咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等新冠相关症状。

*症状申报：师生员工每日主动申报是否存在上述可疑症状。

*流行病学史排查：

*中高风险地区旅居史：排查近期是否有国内疫情中高风险地区旅居史。

*涉疫人员接触史：排查是否接触过确诊病例、疑似病例、无症状感染者或其他涉疫风险人员。

*口岸相关人员接触史：排查是否接触过入境人员、进口冷链食品或相关环境从业人员等。

*聚集性活动参与史：排查是否参与过有疫情传播风险的聚集性活动。

*重点人群排查：

*密切关注从外地返校师生员工的健康状况和行程轨迹。

*关注有基础疾病的师生员工、老年教职工、低龄学生等特殊群体的健康状况。

*外来人员排查：

*严格控制外来人员进入校园，确需进入的，必须查验身份、健康码、行程码，测量体温，详细登记来访事由、接触人员，并经相关部门批准。

三、排查方式与频次

结合校园实际，采取多种排查方式相结合，确保排查无死角、无遗漏。

*个人自主申报：依托学校信息化平台（如校园APP、微信小程序、微信群接龙等），师生员工每日定时上报个人健康状况和相关旅居接触信息。

*班级/部门汇总上报：班主任（辅导员）、部门负责人每日对本单位人员上报信息进行汇总、核实，发现异常及时上报。

*入校体温检测：在校园入口、教学楼、宿舍、图书馆等重点区域设置体温检测点，采用人工或智能设备对进入人员进行体温筛查。

*晨午（晚）检：在中小学及幼儿园，严格执行晨午检制度；高校可根据实际情况，由班级或宿舍长协助开展。

*定期抽检与巡查：学校疫情防控工作组定期或不定期对各单位排查工作落实情况、师生员工健康状况进行抽查和现场巡查。

*重点时段加强排查：在新学期开学、节假日前夕及收假后、重大活动举办前等关键节点，应加大排查力度和频次，全面掌握师生员工动态。

四、应急处置机制

一旦排查发现异常情况，必须立即启动应急响应，快速、规范处置。

*立即隔离：对体温异常或出现可疑症状的人员，立即带至校内临时隔离观察点进行隔离，并安排专人看护。

*及时报告：班主任（辅导员）或部门负责人立即向学校疫情防控办公室和校医院（卫生室）报告。学校疫情防控办公室按规定程序向属地疾控部门和教育主管部门报告。

*联系就医/转运：对于疑似病例，学校应立即联系120或专车将其转运至定点医疗机构发热门诊就诊，并及时通知其家长或家属。

*初步流调与管控：在校医院（卫生室）指导下，对疑似病例的密切接触者进行初步排查和登记，并采取相