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小学语文教学中学生文学鉴赏能力的培养与阅读兴趣激发的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨小学语文教学中如何培养学生的文学鉴赏能力和激发阅读兴趣，结合实际教学案例，分析存在的问题，并提出相应的实践探索策略。本文认为，通过创设情境、开展多样化阅读活动、注重情感体验等方式，可以有效提升学生的文学鉴赏能力，激发阅读兴趣。

关键词：小学语文教学；文学鉴赏能力；阅读兴趣；实践探索

一、引言

（一）小学语文教学中培养学生文学鉴赏能力的必要性

1.文学鉴赏能力是学生语文素养的重要组成部分。在小学语文教学中，培养学生的文学鉴赏能力，有助于提高他们的审美水平，丰富情感体验，培养良好的人文素养。文学鉴赏能力的培养，可