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高中生涯规划与生物实验探究的学科融合实践论文

摘要：本文以高中生涯规划与生物实验探究的学科融合为研究对象，旨在探讨两者在实践中的有效结合，以培养学生的综合素养和创新能力。文章首先提出了当前教育实践中存在的问题，然后通过具体案例分析，阐述了学科融合实践的意义和策略。

关键词：高中生涯规划，生物实验探究，学科融合，实践

一、问题的提出

（一）高中生涯规划教育与学生兴趣培养的脱节

1.学生兴趣培养的重要性

在高中阶段，学生的兴趣和特长往往是他们未来职业选择的重要依据。然而，在传统的教育模式下，生涯规划教育往往缺乏对学生兴趣的引导和培养，导致学生在面临人生选择时感到迷茫。兴趣是推动学生主动学习、探索