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小学生行为准则(升级版)(3篇)

小学生行为准则（升级版）第一篇

一、品德修养

1.诚实守信

在日常学习和生活中，小学生要始终坚守诚实守信的原则。不说谎话是最基本的要求，无论是在课堂上回答问题，还是与同学、老师交流，都要保证所说的内容真实可靠。比如，当被老师问到作业未完成的原因时，要如实相告，而不是编造借口。

答应别人的事情一定要努力做到。和同学约好一起参加活动，就不能随意爽约。如果因为特殊情况无法赴约，要提前向对方说明原因并表示歉意。借了同学的文具、书籍等物品，要按时归还，做到有借有还。

考试不作弊，这是诚信在学业方面的重要体现。考试是检验学习成果的方式，通过自己的努力取得的成绩才是真实有效的。依靠作弊获得的高分不仅不能反映自己的学习水平，还违背了诚信的原则，损害了自己的品德形象。

2.尊重他人

尊重他人的人格和尊严是与人相处的基本准则。不嘲笑、不歧视有身体缺陷、学习困难或者家庭条件不好的同学。每个同学都有自己的优点和不足，要以平等、友善的态度对待每一个人。当看到有同学因为身体原因行动不便时，应该主动提供帮助，而不是在一旁指指点点。

认真倾听他人的意见和想法，不随意打断别人说话。在课堂讨论、小组活动或者日常交流中，要给予他人表达的机会，耐心听取他们的观点。即使自己有不同的看法，也要等对方说完后再发表自己的意见，并且要用尊重的语气进行交流。

尊重长辈，见到老师、长辈要主动问好。在与长辈交流时，使用礼貌用语，如“您”“请”“谢谢”等。听从长辈的教导，当长辈指出自己的错误时，要虚心接受，认真改正。

3.宽容友善

在与同学相处的过程中，难免会发生一些小摩擦和矛盾。要学会宽容他人的过错，不要斤斤计较。当同学不小心弄坏了自己的东西，或者无意中冒犯了自己，要以宽容的心态去对待，原谅对方的错误。可以心平气和地与对方沟通，让对方知道自己的感受，同时也给对方一个改正的机会。

主动关心和帮助有困难的同学。当看到同学在学习上遇到难题时，要主动伸出援手，和他一起探讨解决问题的方法。在生活中，也要关注同学的需求，如同学身体不舒服，要及时关心并报告老师。

与同学友好相处，不打架、不骂人。用文明的方式解决矛盾和冲突，遇到问题时要冷静思考，寻求合理的解决方案。可以通过沟通、协商或者请老师、家长帮忙调解的方式来解决问题。

二、学习习惯

1.主动学习

培养浓厚的学习兴趣，积极主动地投入到学习中。对各门学科都要保持好奇心，主动探索知识的奥秘。在课堂上，要积极思考老师提出的问题，主动参与课堂讨论，勇于发表自己的见解。

制定合理的学习计划，合理安排学习时间。每天要根据课程表和作业量，制定详细的学习计划，确保学习任务能够按时完成。比如，放学后先完成作业，然后复习当天所学的知识，预习明天要学的内容。同时，要合理安排休息和娱乐时间，做到劳逸结合。

主动阅读课外书籍，拓宽知识面。阅读是获取知识的重要途径，要养成每天阅读的好习惯。可以选择适合自己年龄和兴趣的书籍，如童话、科普、文学名著等。通过阅读，不仅可以提高阅读理解能力，还可以丰富词汇量，培养想象力和思维能力。

2.认真听讲

上课时要集中注意力，专心听讲。眼睛要注视老师和黑板，耳朵要认真听老师讲解的内容，积极思考老师提出的问题。不做与课堂无关的事情，如交头接耳、玩文具、看课外书等。

做好课堂笔记，记录重点知识和老师讲解的解题思路。笔记要简洁明了，突出重点。可以用不同颜色的笔标记出重点内容，方便复习时查看。同时，要学会整理笔记，将所学的知识系统化。

积极参与课堂互动，回答老师的问题。回答问题时要声音洪亮、表达清晰，让老师和同学都能听清楚自己的想法。即使回答错误也不要害怕，要勇于尝试，从错误中学习。

3.独立完成作业

按时、认真地完成老师布置的作业，不抄袭、不拖欠。做作业时要专注，认真审题，按照要求完成每一道题目。遇到难题时，要先自己思考，尝试运用所学的知识解决问题。如果自己实在无法解决，可以向老师、同学或者家长请教，但不要直接抄袭别人的答案。

养成检查作业的习惯，做完作业后要认真检查，发现错误及时改正。可以通过验算、重读题目等方式检查作业的正确性。同时，要注意书写规范，保持作业的整洁。

合理安排作业时间，提高作业效率。不要一边做作业一边玩，要集中精力在规定的时间内完成作业。如果作业量较大，可以将作业分成几个部分，分阶段完成，每个阶段之间适当休息，避免疲劳。

三、生活自理

1.个人卫生

养成良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤洗澡、勤换衣服。饭前便后要洗手，用流动的水和肥皂洗手，按照正确的洗手方法洗够一定的时间，确保双手清洁。每天要洗澡，保持身体清洁。定期更换衣服，尤其是内衣和袜子，保持衣物的整洁。

注意口腔卫生，每天早晚刷牙，饭后漱口。选择合适的牙刷和牙膏，按照正确的刷牙方法刷牙，确保牙齿的每个面都能刷到。刷牙时间不少