2024-2025学年黑龙江省佳木斯市富锦市八年级（下）期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年黑龙江省佳木斯市富锦市八年级（下）期末语文试卷

一、单选题：本大题共3小题，共6分。

1.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.中国航天员将在太空站生活大约6个月左右。（删去“大约”或“左右”）

B.由于采用了科学的复习方法，他的学习效率有了较大幅度的改动。（将“改动”改为“改变”）

C.课本剧演出之前，我们要分配角色，选择剧本和做排练。（将“分配角色”和“选择剧本”调换位置）

D.时代的进步要求人们开阔的视野，创新的思维。（在“人们”后加“具有”）

2.下列说法不正确的一项是（）

A.演讲词，是指在公众场合就某一问题或某一事件等公开发表自己的见解的讲话文稿。

B.闻一多，现代著名诗人、学者、民主战士，主要作品有诗集《红烛》《死水》。

C.柳宗元，字子厚，河东人，宋代文学家，“唐宋八大家”之一，著有《柳河东集》。

D.记，是古代的一种文体，往往通过记人、记事、记物、写景来抒发作者的感情或见解。

3.阅读古诗文、回答问题。

卖炭翁

白居易

??卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。

??翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。

下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A.这是一首叙事诗，它通过完整的故事情节和人物描写，揭露了“宫市”的掠夺本质。

B.“卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食”一问一答，将卖炭翁的命运与他所烧所卖的炭紧紧联系在一起。

C.“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”三个字，写出卖炭翁的无奈、悲愤，内心却充满着希望。

D.全诗层次清楚，脉络分明，笔法简洁，语言精练，处处显出诗人的匠心。

二、默写：本大题共1小题，共8分。

4.小丁同学对学习的诗文之美进行整理，请你帮忙在空缺处填上合适的内容。

古诗文之美

诗句

出处

水天合一的烟波之美

①八月湖水平，______。

孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》

青翠树木的姿态之美

②青树翠蔓，______，参差披拂。

柳宗元《小石潭记》

托物起兴的手法之美

③关关雎鸠，______。

《诗经?关雎》

可望不可即的理想之美

④______，在水一方。

《诗经?蒹葭》

坚贞不屈的节操之美

⑤______，⑥______。

陆游《卜算子?咏梅》

宁静清幽的禅院之美

⑦______，禅房花木深。

常建《题破山寺后禅院》

高洁自许的志趣之美

⑧拣尽寒枝不肯栖，______。

苏轼《卜算子?黄州定慧院寓居作》

三、名著阅读：本大题共1小题，共4分。

5.阅读名著选段，回答问题。

??“摆脱一切束缚，到我们的队伍中来吧，让我们一起为消灭统治阶级而奋斗。你说我的朋友们对你不友好，但是你为什么要打扮得像去参加资产阶级的舞会呢？是虚荣心害了你。你说你不愿意穿上肮脏的军服。你既然有勇气爱一个工人，却不能爱工人阶级的理想。跟你分手，我感到遗憾，但愿你能给我留下美好的记忆。”A不再说下去了。

(1)文中的“你”是______（人名），A是______。（人名）

(2)上面的文段选自名著《______》，作者是______。

四、综合性学习：本大题共2小题，共14分。

6.中国是一个诗歌的国度。特别是古典诗歌，源远流长，名家辈出，佳作如林，在中华文明史上蔚为壮观。本学期，我们已经开展了“古诗苑漫步”综合性学习活动，今天，让我们再次漫步古诗苑，再来一次全方位的诗词之旅，再次品味诗歌的魅力吧！

??“桃之夭夭，灼灼其华”，从我国最早的诗歌总集、诗歌浪漫主义传统的源头《诗经》开始，古诗词的芬芳便弥漫在四季。《诗经》拉开了中国诗歌的帷（mù）。从此，光辉的篇章纷至沓来，无不令人【甲】_______。

??中国古诗词，有的振聋发聩，使人读之清醒；有的柔情万种，使人读之怅惘；还有的追溯朝代往事，使人读之明理。

??五月，是草木葳蕤、雎鸠鸣唱的季节；五月，也是拨开雾霭、挣脱羁绊的季节。为了激发同学们朗诵诗歌的兴趣，营造良好的学习氛围，老师与班委讨论决定举行一次“诵读经典，做礼雅少年”的班级朗诵活动。在这充满诗意、充满激情的日子，让我们【乙】_______，_______，_______。跟随诗人，看江山妩媚，一起漫步“古诗范”，在诗歌的海洋里遨游，聆听圣哲先贤的教诲，感受震（hàn）人心的力量。

(1)小语对下列汉字的书写或读音把握不定，请你帮他正确书写。

①帷（mù）______

②震（hàn）____