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小学数学说理课堂中的数学思维可视化教学研究论文

摘要：本文以小学数学说理课堂为研究对象，探讨数学思维可视化教学在其中的应用及其对学生数学思维发展的影响。通过分析数学思维可视化教学在小学数学说理课堂中的重要性，提出两个关键问题，并对每个问题进行深入剖析，旨在为提高小学数学教学质量提供有益参考。

关键词：小学数学；说理课堂；数学思维；可视化教学

一、问题的提出

（一）1.数学思维可视化教学在小学数学说理课堂中的重要性

在小学数学教学中，说理课堂强调学生在学习过程中对数学概念、法则、方法等进行深入理解和探究。数学思维可视化教学作为一种新兴的教学方法，将抽象的数学思维以直观、形象的方式呈现给学生，有