2025届广东省揭阳市产业园区高中毕业生四月调研测试生物试题含解析.docVIP

2025届广东省揭阳市产业园区高中毕业生四月调研测试生物试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

1、安全用药事关人体健康，下列有关安全用药的叙述，正确的是（）

A．药越贵越安全，病人应首选贵药

B．非处方药过期也可服用

C．中药无副作用，可经常服用

D．处方药按医嘱服用

2、下列预防传染病传播的宣传图画中，不是艾滋病传播途径的是（）

A． B． C． D．

3、下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是：

A．有性生殖必须经过两性生殖细胞的结合

B．由种子萌发成新个体的生殖方式属于有性生殖

C．人属于高等动物一定不能进行无性生殖

D．利用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖

4、在下列分类等级中，生物共同特征最少的是（）

A．界 B．门 C．目 D．纲

5、如图是鸟卵的结构示意图，下列叙述正确的是（）

A．①有保护作用，是密闭、不透气的

B．②为胚盘，将发育成雏鸟

C．③为卵白，是鸟卵的主要营养部分

D．一个鸟卵就是一个卵细胞

6、李勇同学在课余时间观察了很多植物并做了详细记录。图是他观察记录中的一部分，有错误的一项是()

A．是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针

B．是葫芦藓，因其对二氧化硫等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物

C．是蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖

D．是衣藻，生活在海水中，细胞中含杯状叶绿体

7、某果园的苹果树大都产量较低、果实品质欠佳，若要尽快更新为优质苹果树，提高果实的品质和产量，你认为最好应采取下列哪一措施？?（??）

A．果枝扦插B．果枝嫁接

C．种子繁殖D．全部换栽

8、下列选项中，不属于威胁生物多样性的原因的是（）

A．森林面积减少B．生态保护C．环境污染D．生物入侵

9、猪肉绦虫和蛔虫都是寄生虫，但分属无脊椎动物的两个类群。下列选项中属于它们与寄生生活相适应的共同特征的是（）

A．生殖器官发达 B．没有专门的消化器官

C．身体呈两侧对称 D．体表有角质层

10、下列现象中，与“朵朵葵花向太阳”这一生物特征的相同是（）

A．雏鸡破壳而出 B．海蜇通过刺细胞进行捕食

C．蜀犬吠日 D．桂实生桂，桐实生桐

11、下列疾病不属于遗传病的是（???）

A．色盲??? B．白化病? C．侏儒症? D．血友病

12、下列变异中，属于可遗传变异的是（）

A．缺铁引起的贫血 B．水肥充足使小麦穗大粒多

C．用转基因技术培育的高产水稻 D．经常不注意用眼卫生引起的视力下降

13、观察下图，从生物体结构层次上分析，与其他三幅图不同的是

A、

B、

C、

D、

A． B． C． D．

14、关于藻类、苔藓、蕨类植物的叙述，错误的是（）

A．藻类植物没有根、茎、叶的分化，含有叶绿素，能进行光合作用

B．苔藓对二氧化硫等有毒气体敏感，常作为空气污染程度的指示植物

C．苔藓靠孢子繁殖后代，蕨类植物靠种子繁殖后代

D．苔藓、蕨类植物的生活环境离不开水

15、乐乐帮妈妈切菜，不小心割破手指流出了血液，血液在人体的结构层次中属于()

A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统

16、下列做法正确的是（）

A．有人溺水，已经拨打了“120”，坐着等

B．有人外伤出血，已经拨打了“120”，坐着等

C．有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，先做人工呼吸

D．有人溺水，发现心跳、呼吸都停止了，同时做人工呼吸和胸外心脏挤压

17、一项关于“跑步真的伤膝盖吗？”的大数据调查结果如下表，下列分析不合理的是（）

被调查的人群

适度跑步者

久坐者

职业竞技跑步运动员

关节炎发病率

3.5%

10.2%

13.3%

A．久坐者关节炎发病率最低 B．适度跑步能降低关节炎的发病率

C．过度运动会损伤关节 D．关节软骨表面光滑能减少运动时的摩擦

18、2018年武大靖夺得平昌冬奥会男子短道速滑500米金牌。以下叙述正确的是（）

A．运动系统主要由骨骼、关节和肌肉组成

B．为滑行提供动力的结构是关节

C．完成滑行动作有多组骨骼肌群参与

D．人体的运动只由运动系统支配完成

19、小肠是人体吸收营养物质的主要器官。下列叙述中与小肠吸收功能无直