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某大学“十四五”规划编制工作方案

为科学谋划学校未来发展蓝图，明确下一阶段的发展方向、主要目标和重点任务，确保学校各项事业在新的历史起点上实现更高质量的发展，根据国家及地方关于教育事业发展的最新精神与要求，结合学校自身发展实际，特制定本规划编制工作方案。

一、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以国家发展战略与高等教育改革方向为指引，立足学校发展的历史方位与现实基础，深入研判国内外形势变化对高等教育提出的新要求、新挑战。坚持立德树人根本任务，以内涵式发展为主线，以改革创新为动力，聚焦人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新与国际交流合作等核心职能，擘画学校未来发展的清晰路径，为建设特色鲜明、国内知名的高水平大学奠定坚实基础。

（二）基本原则

1.立足实际，面向未来。既要客观总结学校发展的历史经验与现存基础，准确把握自身优势与不足，又要放眼国家战略需求与行业发展趋势，前瞻性思考未来发展方向与目标定位。

2.突出重点，彰显特色。紧密围绕学校核心使命与发展定位，集中力量解决事关学校长远发展的关键问题，在优势学科专业、特色办学模式等方面持续发力，打造核心竞争力。

3.改革创新，激发活力。勇于突破思想观念与体制机制障碍，积极探索符合高等教育规律和学校发展实际的新思路、新举措，充分激发办学活力与内生动力。

4.民主参与，凝聚共识。广泛听取师生员工、校友、用人单位及社会各界的意见建议，集思广益，群策群力，使规划编制过程成为统一思想、凝聚共识、汇聚智慧的过程。

5.科学严谨，务实管用。坚持实事求是，深入调研论证，确保规划目标科学合理、任务明确具体、措施切实可行，具有较强的指导性和可操作性。

二、主要目标

通过“十四五”规划的编制，力求达成以下目标：

1.明确发展定位：在深刻分析内外部环境的基础上，科学确立学校“十四五”时期的发展战略、总体目标与阶段任务，使规划成为引领学校未来发展的行动纲领。

2.优化发展布局：进一步优化学科专业结构，完善人才培养体系，提升科研创新能力，健全治理体系，优化资源配置，推动学校各项事业协调可持续发展。

3.破解发展难题：针对学校发展中存在的瓶颈与挑战，提出具有前瞻性和创新性的解决方案，为学校高质量发展扫清障碍。

4.凝聚发展共识：通过规划编制过程，使全校上下对学校未来发展方向、目标任务形成广泛共识，激发全体师生员工干事创业的积极性与创造性。

三、主要任务

（一）开展前期调研与形势分析

1.校内外调研：系统梳理学校“十三五”规划执行情况，总结成绩与不足。深入各院系、各部门开展调研，了解发展现状、存在问题及未来需求。同时，广泛调研国内外同类高校发展经验，把握高等教育发展新动态、新趋势。

2.形势分析：深入分析国家宏观政策导向、区域经济社会发展需求、行业发展趋势对学校发展带来的机遇与挑战，以及学校自身的优势与劣势，形成全面、客观的形势分析报告，为规划编制提供科学依据。

（二）编制总体规划与专项规划

1.总体规划编制：在前期调研和形势分析的基础上，研究提出学校“十四五”发展规划纲要（草案），明确总体发展目标、战略重点、主要任务和保障措施。

2.专项规划编制：围绕学科建设、人才培养、科学研究与社会服务、师资队伍建设、国际交流与合作、校园建设与管理、党建与思想政治工作等重要领域，组织编制若干专项规划，作为总体规划的细化和支撑。

3.院系规划编制：指导各院系结合学校总体规划和自身特色，编制本院系的“十四五”发展规划，形成上下衔接、协调一致的规划体系。

（三）广泛征求意见与修改完善

1.校内征求意见：将规划草案（含专项规划）在校内广泛征求意见，包括教职工代表、学生代表、离退休老同志代表等，充分吸纳各方合理化建议。

2.校外征求意见：邀请上级主管部门领导、教育规划专家、行业企业代表、校友代表等对规划草案进行咨询论证，听取外部意见建议。

3.修改完善：根据征求到的意见建议，对规划草案进行反复修改、充实和完善，提高规划的科学性、前瞻性和可操作性。

（四）规划审批与发布实施

1.审议报批：规划草案经学校党委常委会（或校务会）审议通过后，按程序报上级主管部门审批（如需）。

2.发布实施：规划获得批准后，正式发布实施，并组织全校师生员工学习宣传规划精神，确保规划各项任务落到实处。

四、工作进度安排

“十四五”规划编制工作拟分阶段推进，具体安排如下：

1.准备启动阶段（X月初-X月底）：成立规划编制工作领导小组和工作小组，制定工作方案，进行动员部署，开展业务培训，收集整理相关资料。

2.调研论证阶段（X月初-X月底）：组织开展校内外调研，进行深入的形势分析与专题研究，形成系列调研报告和专题研究成果。

3.文本起草阶