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小学语文词语积累大全

一、描写人物的词语

人物描写是小学语文写作中最常见的内容，掌握以下词语，能让笔下的人物形象更鲜明。

1.描写外貌与神态

*外貌：浓眉大眼、眉清目秀、虎头虎脑、白净秀气、乌黑发亮（头发）、炯炯有神（眼睛）、樱桃小嘴、身材高大、小巧玲珑、胖乎乎、瘦高个。

*神态：笑容满面、眉开眼笑、愁眉苦脸、目瞪口呆、神采奕奕、垂头丧气、全神贯注、大惊失色、从容不迫、兴高采烈。

2.描写动作与语言

*动作：蹦蹦跳跳、手舞足蹈、连蹦带跳、东张西望、左顾右盼、昂首挺胸、点头哈腰、大步流星、蹑手蹑脚、目不转睛。

*语言：低声细语、娓娓道来、侃侃而谈、滔滔不绝、吞吞吐吐、结结巴巴、妙语连珠、哑口无言、信口开河。

3.描写品质与性格

*品质：助人为乐、诚实守信、勤俭节约、勇敢坚强、勤奋好学、团结友爱、尊敬师长、孝敬父母、拾金不昧、舍己为人。

*性格：活泼开朗、天真烂漫、文静内向、调皮捣蛋、倔强好胜、乐于助人、粗心大意、细心谨慎。

二、描写景物与事物的词语

写景状物，需要调动视觉、听觉、嗅觉等多种感官，以下词语能帮助孩子们描绘出五彩斑斓的世界。

1.描写季节与时间

*四季：

*春：春暖花开、春意盎然、万物复苏、生机勃勃、百花齐放、鸟语花香、草长莺飞、春雨绵绵。

*夏：夏日炎炎、骄阳似火、绿树成荫、挥汗如雨、蝉鸣阵阵、荷风送香。

*秋：秋高气爽、天高云淡、秋风送爽、金桂飘香、硕果累累、层林尽染、五谷丰登。

*冬：寒冬腊月、冰天雪地、天寒地冻、白雪皑皑、银装素裹、滴水成冰。

*时间：清晨、黎明、正午、黄昏、傍晚、深夜、刹那间、转眼间、一瞬间、光阴似箭、日月如梭。

2.描写自然景物

*山川湖海：崇山峻岭、悬崖峭壁、连绵起伏、水平如镜、波光粼粼、波涛汹涌、浩瀚无边。

*日月星辰：旭日东升、夕阳西下、皓月当空、繁星点点、星光灿烂。

*花草树木：含苞待放、百花争艳、姹紫嫣红、郁郁葱葱、枝繁叶茂、苍翠挺拔、婀娜多姿。

3.描写事物形态与色彩

*形态：方方正正、圆滚滚、细长、粗壮、笔直、弯曲、高大、矮小、崭新、陈旧。

*色彩：五颜六色、五彩缤纷、姹紫嫣红、金灿灿、红彤彤、绿油油、白茫茫、黑乎乎、湛蓝、碧绿。

*声音：叮叮咚咚、叽叽喳喳、哗啦哗啦、轰隆隆、淅淅沥沥、滴滴答答、鸦雀无声、人声鼎沸。

三、常用成语与四字词语

成语是汉语的瑰宝，四字词语结构整齐，富有表现力，是积累的重点。

1.描写学习与智慧

*专心致志、聚精会神、勤学好问、刻苦钻研、废寝忘食、孜孜不倦、学而不厌、举一反三、触类旁通、才思敏捷、聪明伶俐。

2.描写品格与情感

*助人为乐、见义勇为、拾金不昧、诚实守信、勤俭节约、谦虚谨慎、骄傲自满、自私自利、兴高采烈、心花怒放、垂头丧气、悲痛欲绝、怒气冲冲。

3.描写场面与气氛

*热闹非凡、人山人海、车水马龙、人声鼎沸、锣鼓喧天、张灯结彩、热火朝天、井然有序、鸦雀无声、死气沉沉。

4.含有数字与动物

*数字：一心一意、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七上八下、八面玲珑、九牛一毛、十全十美。

*动物：龙飞凤舞、虎头蛇尾、马到成功、鸡飞狗跳、牛刀小试、胆小如鼠、力大如牛、生龙活虎、守株待兔、画蛇添足。

四、表示数量与范围的词语

准确运用数量词和表示范围的词语，能使表达更具体、精确。

1.常用数量词

*个、只、条、头、匹、棵、株、朵、片、张、本、支、把、根、双、件、条、辆、架、艘、场、阵、次、遍。

2.表示范围与程度

*范围：全部、所有、一切、部分、个别、少数、多数、许多、不少、一些。

*程度：很、非常、十分、格外、特别、极其、稍微、有点儿、比较、最、太。

五、表示时间与顺序的词语

掌握这些词语，能让叙述更有条理。

1.表示时间

*已经、曾经、刚刚、正在、将要、马上、立刻、忽然、突然、渐渐、慢慢、终于。

2.表示顺序

*首先、其次、然后、接着、最后、第一、第二、首先……然后……再……最后……、先……接着……后来……

六、常见近义词与反义词

理解词语的细微差别，掌握反义词，有助于提高理解能力和表达的准确性。

1.常见近义词

*美丽—漂亮、高兴—快乐、连忙—急忙、仔细—认真、看—望、听—闻、说—讲、走—行、跑—奔。

2.常见反义词

*大—小、多—少、高—矮、胖—瘦、长—短、粗—细、远—近、前—后、左—右、上—下、里—外、快—慢、真—假、好—坏。

词语积累的方法与建议

1.多读多记：广泛阅读课外书，遇到好词好句及时摘抄、背诵。

2.勤查字典：遇到不认识或不理解的词语，主动查阅工具书。

3.学以致用：在说话和写作