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2025年湖北小学教师职务水平能力考试（综合能力测试）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，小学阶段劳动教育应注重（）

A.学科知识传授

B.实践技能培养

C.艺术素养提升

D.语文能力发展

A.学科知识传授

B.实践技能培养

C.艺术素养提升

D.语文能力发展

【参考答案】B

【解析】劳动教育在小学阶段的核心目标是培养实践能力，选项B符合《义务教育课程方案》中强化实践性的要求。其他选项对应其他课程领域，如A属于学科课程，C属于艺术课程，D属于语文课程。

2、《未成年人保护法》规定，学校发现学生有（）情形应立即报告公安机关

A.严重违反校规

B.患传染病

C.受到欺凌

D.逃学

A.严重违反校规

B.患传染病

C.受到欺凌

D.逃学

【参考答案】C

【解析】根据《未成年人保护法》第十一条，学校发现学生遭受欺凌、虐待等情形需立即报告。选项A属于校规范畴，B需按传染病防治法处理，D属于正常学业管理。

3、下列属于形成性评价的是（）

A.期中考试

B.学科竞赛

C.学习过程观察记录

D.成长档案袋

A.期中考试

B.学科竞赛

C.学习过程观察记录

D.成长档案袋

【参考答案】C

【解析】形成性评价侧重过程性，如课堂观察、作业分析等。选项A、B属于终结性评价，D是综合评价工具。

4、根据《中小学教师职业道德规范》，教师应（）

A.不得有偿补课

B.不得收受家长礼品

C.不得参与有偿家教

D.上述说法均

A.不得有偿补课

B.不得收受家长礼品

C.不得参与有偿家教

D.上述说法均正确

【参考答案】D

【解析】《规范》第三条明确要求教师自觉抵制有偿补课不利用职务之便谋取私利，选项D涵盖所有正确要求。

5、布鲁姆教育目标分类学中，分析属于（）

A记忆水平

B.理解水平

C.应用水平

D.评价水平

A.记忆水平

B.理解水平

C.应用水平

D.评价水平

【参考答案】D

【解析】布鲁姆目标分类学中，评价水平包括分析、综合、评价三个层次，记忆（A）、理解（B）、应用（C）属于较低层次。

6、《中小学教师培训课程指导标准》规定，新入职教师培训应不少于（）学时

A.72

B.96

C.120

D.144

A.72

B.96

C.120

D.144

【参考答案】B

【解析】根据《标准》第三章，新入职教师培训为96学时（含理论48+实践），其中2023年新增心理健康教育模块。

7、根据《学生伤害事故处理办法》，学校应承担责任的情形是（）

A.学生自身疾病引发

B.教师故意伤害

C.学生体育课意外

D.雨天地面湿滑

A.学生自身疾病引发

B.教师故意伤害

C.学生体育课意外

D.雨天地面湿滑

【参考答案】B

【解析根据办法第十条，学校承担责任的情形包括教师故意或重大过失。选项A、C、D需根据具体责任划分判定。

8、《中小学教育惩戒规则》规定，实施教育惩戒应遵循（）

A.公平公正

B.惩罚为主

C.简单粗暴

D.因材施教

A.公平公正

B.惩罚为主

C.简单粗暴

D.因材施教

【参考答案】A

【解析】规则第三条明确要求坚持公平公正注重教育引导，选项B、C违背教育规律，D是教育原则非惩戒原则。

9、我国《义务教育法》规定，义务教育应实现（）

A.统一考试选拔

B.促进义务教育均衡发展

C.完全免费教育

D.分流培养人才

A.统一考试选拔

B.促进义务教育均衡发展

C.完全免费教育

D.分流培养人才

【参考答案】B

【解析】《义务教育法》核心任务是保障适龄儿童接受教育，重点在于均衡发展，而非选拔或免费政策。选项B符合法律条文

10、根据皮亚杰认知发展理论，6-7岁儿童处于（）

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.逻辑运算阶段

A.感知运动阶段

B.具体运算阶段

C.形式运算阶段

D.逻辑运算阶段

【参考答案】B

【解析】皮亚杰将儿童认知分为四个阶段，6-7岁属于具体运算阶段，能理解守恒概念但缺乏抽象推理能力。选项B正确。

11、教师职业道德规范中，“关爱学生”要求教师（）

A.不得体罚学生

B.不得泄露学生隐私

C.不得参与校外补课

D.不得接受家长礼品

A.不得体罚学生

B.不得泄露学生隐私

C.不得参与校外补课

D.不得接受家长礼品

【参考答案】A

【解析】关爱学生首要体现为禁止体罚，其