2025年北师大版五年级语文上册词汇应用实战卷.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册词汇应用实战卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、基础积累

1.根据拼音写词语。

wēiwǔyōuyǎjīngshényìlǐ

（）（）（）（）（）

2.在正确的读音后面画“√”。

禁（jìn√jì）止教（jiào√jiāo）授模（mó√mǔ）仿

3.用“摩”字组成不同的词语，填在括号里。

（）仿（）擦（）天（）练

4.查字典填空。

“魄”字用音序查字法应先查大写字母（P），再查音节（pò）；用部首查字法应先查部首（鬼），再查除部首外还有（12）画。

“魄”在字典里的解释有：①人体精神所寄寓的部分；②物体的精气；③形容精神饱满。给“他的精神很饱满”中的“魄”选择正确的解释，填在括号里（）。

5.写出下面词语的反义词。

慢慢（）安静（）舒服（）

6.选词填空，把序号填在括号里。

（1）A.居然B.仍然C.居然D.居然

小明平时学习一般，这次考试（）取得了第一名，老师和同学都为他高兴。

看到弟弟（）能自己穿衣服了，妈妈感到很（）。

7.把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语造句。

（）心（）目（）（）大悟（）（）不舍

句子：

8.根据课文内容填空。

（1）《草原》一文中，老舍先生用“（）（）（）（）（）”描绘了草原的景色。

（2）“（），不戚戚于贫贱；（），不汲汲于富贵。”这是陶渊明《（）》中的名句。

二、词语运用

9.阅读短文，给加点词语选择合适的解释，将对应的序号写在括号里。

课外活动时间，同学们兴高采烈地来到操场上。篮球场上，小明（1）跳（2）得非常高，接到了队友传过来的球，然后一个漂亮的（3）运（4）球，迅速突破到篮下，轻轻一（5）投（6），篮球应声入网，引得大家一阵欢呼。这个篮球赛真是太精彩了！

（1）跳：A.使物体离开接触面B.向上看C.弹跳

（2）得：A.得到B.得意C.程度高

（3）运：A.搬运B.使流通C.运用

（4）运：A.搬运B.使流通C.运用

（5）投：A.投身B.投掷C.投资

（6）投：A.投身B.投掷C.投资

10.按要求改写句子。

（1）这里的风景非常美丽。（改为感叹句）

（2）小华正在认真看书。（改为“把”字句）

（3）我们不应该浪费宝贵的时间。（改为反问句）

（4）老师把知识传授给我们。（改为被字句）

11.选词填空。

鼓舞鼓励激励

（1）他在比赛中摔倒了，但同学们的（）声让他重新站了起来。

（2）看到同学们取得好成绩，老师感到非常（）。

（3）远大的理想能（）人们不断前进。

12.辨析组词。

（1）摸（）（）糊（）仿（）打

（2）坝（）（）岸（）水（）堤

三、词汇综合

13.用“然”字组成三个不同的词语，填在括号里，并分别造句。

（）然（）然（）然

句子1：

句子2：

句子3：

14.读一读，照样子写句子。

（1）例：例：明明白白（AABB式）高高兴兴（AABB式）

（）（）（）（）

（2）例：例：急匆匆（AABC式）亮晶晶（AABC式）

（）（）（）（）

15.阅读下面的句子，体会加点词语的表达效果，然后选择一个你喜欢的词语，写一个句子。

外婆一边往我碗里夹我最爱吃的排骨，一边说：“快吃快吃，今天你考试没考好，妈妈怪罪我了，这排骨算是你补身体的。”

加点词语生动地写出了外婆（）的心情。

我写的句子：

16.积累运用。

（1）请写出四个含有“心”字的成语。

（1）

（2）

（3）

（4）

（2）在生活中，我们常常会遇到各种各样的困难，请你用学过的两个成语来鼓励自己或他人。

四、词汇拓展

17.解释下面句子中加点的词语的意思。

（1）李老师是一位教学（）丰富的老师。

“丰富”在这里的意思是（）。

（2）他做事总是马马虎虎（），所以经常出错。

“马马虎虎”在这里的意思是（）。

18.按要求写词语。