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《职业道德与法律》教学课程标准

一、课程名称

职业道德与法律

二、适用对象

本课程标准适用于职业院校学生及有志于提升职业素养的社会人士，旨在系统培养其职业道德观念与法律意识，塑造适应现代社会发展需求的合格职业人。

三、课程性质与任务

（一）课程性质

《职业道德与法律》是一门融合思想性、规范性与实践性的综合素养课程。它以职业活动为背景，以道德规范和法律知识为核心，旨在帮助学习者树立正确的职业观念，培养高尚的职业道德情操，掌握必备的法律常识，增强法治观念和自我保护能力，为其未来的职业发展和人生幸福奠定坚实基础。本课程兼具理论指导与行为导向的双重特性，是职业教育体系中提升学生综合素质不可或缺的重要组成部分。

（二）课程任务

本课程的核心任务在于：

1.引导学习者理解职业道德的基本内涵、核心规范及其在职业活动中的重要价值，培养其爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的职业精神。

2.帮助学习者掌握与职业活动密切相关的法律基础知识，包括法的基本理论、宪法常识、民法基础知识、劳动法与社会保障法、经济法基础知识以及行业相关法律法规，提升其法律认知水平。

3.培养学习者运用所学职业道德规范和法律知识分析、判断和解决职业活动中常见伦理困境与法律问题的初步能力。

4.增强学习者的法治观念和规则意识，使其自觉在职业活动中遵守法律、尊重法律，运用法律维护自身合法权益，并承担相应的法律责任。

5.促进学习者将职业道德和法律要求内化为自身的行为准则，塑造健全的职业人格，为成为一名负责任的职业人做好准备。

四、课程目标

通过本课程的学习，学习者应达到以下目标：

（一）知识目标

1.理解职业道德的基本概念、特点、核心范畴及其在职业发展中的重要作用。

2.掌握爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等基本职业道德规范的具体要求。

3.了解职业道德修养的途径与方法。

4.理解法的基本概念、本质特征、法律体系的构成以及法在社会生活中的作用。

5.掌握宪法关于公民基本权利与义务的主要规定。

6.熟悉与职业活动相关的民事法律制度（如合同、侵权责任等）、劳动与社会保障法律制度的基本内容。

7.了解与所学专业或未来职业相关的主要行业法律法规和职业纪律要求。

8.理解法律责任的含义、种类以及常见的法律救济途径。

（二）能力目标

1.能够运用职业道德规范分析和评价职业生活中的具体行为和现象。

2.初步具备在职业活动中践行职业道德规范，处理简单职业道德冲突的能力。

3.能够识别职业活动中常见的法律风险点。

4.初步具备运用所学法律知识维护自身合法权益、履行法定义务的能力。

5.能够运用法律思维分析和解释简单的社会现象和职业问题。

6.培养一定的搜集、整理和运用法律信息的能力。

（三）素质目标

1.树立正确的职业理想和职业价值观，培养高尚的职业道德情操和敬业精神。

2.增强规则意识、诚信意识和责任意识，养成自觉遵守职业道德和法律的习惯。

3.提升辨别是非、善恶、美丑的能力，增强社会正义感。

4.培养尊重他人、团队合作、服务社会的职业品质。

5.树立法治信仰，培养运用法律武器维护公平正义的意识。

五、课程内容与要求

本课程内容分为职业道德与法律基础两大模块，各模块内容及要求如下：

模块一：职业道德

单元一：职业道德概述

1.职业道德的内涵与特点：理解职业道德的定义，掌握其职业性、实践性、继承性、多样性等特点。

2.职业道德的核心范畴：理解职业理想、职业态度、职业义务、职业纪律、职业良心、职业荣誉、职业作风等基本范畴。

3.职业道德的社会作用：认识职业道德对个人成长、企业发展、社会进步的重要意义。

单元二：职业道德的基本规范

1.爱岗敬业：理解爱岗敬业的内涵，掌握如何做到干一行爱一行、精益求精、尽职尽责。

2.诚实守信：理解诚实守信是职业道德的基石，掌握在职业活动中如何做到言行一致、信守承诺、反对欺诈。

3.办事公道：理解办事公道的含义，掌握在职业活动中如何做到公平公正、不徇私情、不谋私利。

4.服务群众：理解服务群众的宗旨，掌握如何尊重服务对象、满足合理需求、提高服务质量。

5.奉献社会：理解奉献社会的崇高境界，认识爱岗敬业、服务群众是奉献社会的基本途径。

单元三：职业道德修养与行为养成

1.职业道德修养的途径：学习理论、躬身实践、内省反思、向榜样学习。

2.职业道德行为养成的方法：从小事做起、从现在做起、在职业实践中锤炼。

3.应对职业挫折与道德困境：培养积极心态，运用道德智慧解决实际问题。

模块二：法律基础

单元一：法的基本理论

1.法的概念与本质：理解法的定义，初步认识法的阶级本质和社会本质。

2.法的特征与作用