2.1《立在地球边上放号》课件+2025-2026学年统编版高一语文必修上册.pptxVIP

教学目标

1.拓宽延申对“力”的理解

2.能够流畅朗读全诗

3.通过“立”字，领悟体会语言文字的魅力，进而学会分析语言文字的妙处

4.能够理解本诗中“力”的内涵，并找出诗中的意象，分析其特点和表达的情感

5.能够分析诗中使用的艺术手法，并尝试利用某一手法进行创作

6.理解本诗的内涵与形式特征;立在地球边上放号

郭沫若;力;二、什么是力;三、力的作用和效果;四、熟读诗文，整体感知;五、题解;当然，水中还有山峦和河柳的投影。让人觉得水面就是一幅画，点染着画面的有夕阳、树木、云朵和微风。微风是通过水波来渲染画面的，微风吹皱了河水，那些涌起的水波就顺势将河面的夕阳、云朵和树木的投影给揉碎了，使水面的色彩在瞬间剥离，有了立体感，看上去像是一幅现代派的名画。;七、诗歌鉴赏家—鉴赏诗歌;1.学长，你好。诗中最能体现作者情感张力的词是哪个？;物象;如果你现在身处当年那个战火纷飞、民不聊生的民国时期，你是个拥有新思想的青年人，你想要打破旧有的思想、想要毁坏旧有的规则，你想要传播民主科学的思想，想要创建新的社会。你会怎么写？请尝试选取几个物象，写几句饱含你情感的话。;6.学长，你好。作者想要表达的情感是什么？;1.想象奇特

2.视听结合

3.感叹词的重复

4.句式的复沓

5.蒙太奇手法

6.拟人

7.夸张

8.排比;五四时代精神：爱国、民主、科学、自由、抗争；破旧立新、崇尚力量、呼唤变革;作业一

【关联阅读（必读）】阅读郭沫若的《新华颂》、艾青的《人民的狂欢节》、杜甫的《闻官军收河南河北》，尝试比较异同点。

作业二(二选一)

【基础作业】通过搜索本诗中涉及到的每种艺术手法的相关例句，谈谈你对这几种艺术手法的理解，选择其中的几个手法，试着为其写几个句子。

【拔高作业】选择一个极具表现“力”的事物，通过使用艺术手法，来表达你内心的某种情感。