2025统编版二年级语文上册新二年级上册语文复习资料.docxVIP

亲爱的同学们，愉快的一个学期即将结束，我们又到了温故知新的复习时刻啦！这份复习资料将陪伴大家梳理本学期所学的语文知识，希望大家能认真对待，查漏补缺，为这个学期画上一个圆满的句号。

一、汉语拼音

汉语拼音是我们识字、阅读和学习普通话的好帮手，大家一定要牢牢掌握哦！

1.声母、韵母、整体认读音节：

*熟练认读声母（bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw），注意区分形近声母（如：b-d,p-q,f-t,n-l,zh-z,ch-c,sh-s,r-l）。

*熟练认读韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母），特别是复韵母（aieiuiaoouiuieüeer）和鼻韵母（aneninunün,angengingong）的发音要准确。

*熟练掌握整体认读音节（zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying），能直接读出音节，不用拼读。

2.声调：

*记住声调符号（ˉˊˇˋ），能准确认读和标出声调。

*掌握标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。

3.拼读：

*能熟练进行两拼音节、三拼音节的拼读。

*注意jqx和ü相拼时，ü上两点要去掉。

4.运用：

*能借助拼音识字、正音、学习普通话。

*能看拼音写词语、句子。

二、识字与写字

识字和写字是语文学习的基础，要养成良好的识字写字习惯。

1.识字：

*本学期要求认识的生字，要能准确认读，了解它们的意思，并能在课文和生活情境中认识它们。

*学习并运用多种识字方法：加一加、减一减、换一换、熟字加偏旁、去偏旁、利用形声字规律、联系生活经验、组词、看图等。

*注意区分形近字、同音字、多音字，并能根据语境选择正确的读音和字形。

2.写字：

*掌握本学期要求会写的生字，能正确认读并按笔顺规则规范、端正、整洁地书写。

*注意写字姿势和握笔姿势要正确（身体坐正，肩放平，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离书桌一拳远）。

*掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和间架结构。注意观察字的每一笔在田字格中的位置。

*笔顺规则要记牢：先横后竖（十），先撇后捺（人），先外后内（同），先外后内再封口（国），先中间后两边（小）。

三、词语积累与运用

词语是语言的建筑材料，要多积累，会运用。

1.理解词义：结合上下文和生活实际理解学过的词语的意思。

2.积累词语：

*认真积累课文中的重点词语、四字词语、成语以及课文中的优美词句。

*学习按要求给词语分类（如：表示颜色的、表示动作的、表示季节的等）。

*学习近义词、反义词，并能运用。

*掌握数量词搭配（如：一只小鸟、一条小河、一朵花）。

*掌握词语的不同形式：ABB式（亮晶晶）、AABB式（高高兴兴）、ABAC式（飞来飞去）等。

3.运用词语：能在口头表达和书面表达中正确运用学过的词语。

四、句子的理解与表达

句子是能够表达完整意思的语言单位。

1.认识句子：知道什么是完整的句子（谁/什么+干什么/怎么样/是什么）。

2.常用句式：

*学习“把”字句和“被”字句的互换。

*学习肯定句和否定句。

*认识并能运用简单的疑问句、感叹句。

3.标点符号：认识并正确使用句号（。）、问号（？）、感叹号（！），了解逗号（，）、冒号（：）、引号（“”）的用法。

4.造句练习：能运用学过的词语和句式写通顺的句子。

五、课文阅读与背诵

阅读是获取知识的重要途径，要养成阅读的好习惯。

1.朗读课文：能正确、流利、有感情地朗读课文。注意读准字音，不加字，不漏字，不读错字，停顿恰当。

2.理解课文：

*能结合课文插图和生活实际理解课文内容，了解课文主要讲了什么。

*能找出课文中的关键句子，理解句子的意思。

*体会课文表达的思想感情，感受语言的优美。

3.背诵积累：能背诵课本中要求背诵的课文、古诗和重点段落。背诵时要理解内容，不能死记硬背。

六、看图写话

看图写话是培养观察能力和表达能力的重要方式。

1.观察图画：仔细观察图画，看清图上有什么（人、事、景、物），他们在干什么，是什么时间，在什么地方。

2.说清图意：按一定的顺序（从上到下、从远到近、从左到右、先整体后部分等）把看到的内容和自己的想法用几句通顺连贯的话说出来。

3.写通顺话：把说的话写下来，注意句子通顺、完整，正确使用标点符号（句号、问号、感叹号）。

4.学习简单的修饰：尝试用学过的好词好句来描述图画内容